MATERI KELAS 7 KD 3.1 DAN 4.1 (APOLOGIZING)

Hari/Tgl : Kamis, 11 Agustus 2022

Kelas : Jam Ke-1-2 Kelas 7C

             Jam Ke-6-7 Kelas 7B

             

APOLOGIZING

Everybody makes mistakes sometimes. When it happens we need a phrase to tell the other person how really sorry we are and stop them getting really angry.

Expressions of apologizing :

1.    Sorry.

2.    I'm (so / very / terribly) sorry.

3.    Ever so sorry.

4.    How stupid / careless / thoughtless of me.

5.    Pardon (me)

6.    That's my fault.

7.    Sorry. It was all my fault.

8.    Please excuse my (ignorance)

9.    Please don't be mad at me.

10. Please accept our (sincerest) apologies.

Explanation about the phases above :

1.    Phrase 1 is a general short apology. We use this when we bump into people on the street. At other times, it sounds too weak.

2.    In phrase 2, we use 'so', 'very' and 'terribly' to make the meaning stronger. 'Terribly' is the strongest. If we use one of the words in brackets, it is stressed.

3.    Phrase 3 is quite formal but it's a stronger apology than just 'sorry'.

4.    We use phrase 4 to criticize ourselves and the mistake that we have just made.

5.    We use phrases 6 and 7 to take all the responsibility for what happened. Phrase 7 is a little stronger.

6.    We use phrase 8 to apologize for our lack of knowledge or ability. We can replace the word in brackets with other nouns, e.g. carelessness, forgetfulness.

7.    Phrase 9 is asking the other person not to get angry. The tone is quite informal.

8.    Phrase 10 is often used in formal letters. The word 'sincerest' makes the apology very strong and very formal.

Accepting Apology

1.    It's fine/ It's okay/ It's alright 

2.    That's fine/ That's okay/ That's alright 

3.    Forget it 

4.    Don't worry about it 

5.    It doesn't matter

6.    Don't mention it 

7.    Don't apologize

8.    Never mind 

      For more learning see my youtube channel :

      https://www.youtube.com/watch?v=kUPUagVG6lo

Don't forget to like and subscribe .... ☺☺☺☺☺


EXERCISE :

Exercise: Answer the following questions!

Reza: I can't get the printer to work.
Roby: Did you check to see if it had paper?
Reza: Yeah. That's the first thing I checked. Can you help me?
Roby: I am so sorry, I can't. You might have to call the technician.
1. The underlined expression expresses ....
A. Expressing apology
B. Responding apology
C. Asking help
D. Offering help
E. Giving help

Sasya : Hello, what are you doing?
Decka : I 'm waiting for Adzra.
Sasya : I’m sorry for not calling you last night. I go bed early.
Decka : _______________ .
Sasya : Thank you for your understanding.
2. The suitable expression to complete the dialogue is …
A. Please, forgive me
B. Any time
C. You’re welcome
D. Sure
E. That's all right

Complete the dialogue below (for questions number 3 and 4)
Librarian: Your library card, please?
Student: Oops _____________ I forgot to bring it.
Librarian: So, you can't borrow this book.

3. The suitable expression to complete the dialogue is …
A. How come
B. I'm sad
C. I'm sorry
D. With my pleasure
E. That's OK

4. The underlined word has similar meaning with ...
A. Bring
B. Lend
C. Return
D. Collect
E. put

Guest : I’m sorry to say this, I think the air conditioning doesn’t work properly.
Customer service : I’m sorry. I’ll get someone to check it for you.
5. From the dialogue we know that …
A. The guest is complaining about the bedroom service
B. The guest is complaining about the air conditioning
C. The guest is angry about the bad service
D. The guest is very disappointed about the situation
E. The guest is happy about the service

MATERI KELAS 7 KD.3.1 DAN 4.1 THANKING

Hari/Tgl : Jum'at, 5 Agustus 2022

Kelas     : Jam ke 4-5 Kelas 7A

                 

                   

EXPRESSION of THANKING

Ucapan berterima kasih sangat penting dikuasai dalam menerima jasa orang lain atau menghargai kebaikan orang lain kepada kita. Percakapan Terima Kasih (Thanking Conversation) yang baik akan menjadikan kamu sebagai pribadi santun dan rendah hati

Let’s study the following expression of thanking bellow :

·         I’m very grateful for …

·         I’m so grateful for …

·         Thank you very much for …

·         Thank you so much for …

·         Thank you for …

·         That was nice of you. Thank you.

·         That was nice of you.

·         Thank you. But you really shouldn’t have

·         They’re beautiful but you didn’t need to (give me anything)

·         Thanks a lot for …

·         I really appreciate …

·         Thanks.

·         Thanks a million.

Response of Thanking :

·         You’re very/ quite welcome.

·         You’re entirely welcome.

·         Don’t mention it.

·         You’re welcome.

·         It was my pleasure.

·         Don’t mention it.

·         You’re welcome.

·         Well, I just wanted to show my appreciation for …

·         But I wanted to.

·         You’re welcome

·         Sure

·         It was nothing. What are friends for?

·         Don’t worry about it

·         Forget it.

Other Expressions of Thanks:

FORMAL

·         I’m really grateful to you.

·         I do appreciate …

·         I’m very much obliged to you.

·         That is very good of you.

·         I really can’t thank you enough.

·         I should like to say how grateful I am.

·         I should like to express my gratitude.

INFORMAL

·         Thank you.

·         Thank you very much.

·         Many thanks.

·         Thank you very much indeed.

·         Thanks.

·         Thanks a lot.

·         Thanks a million

·         Cheers.

·         Cheers.

In General, People Thank Someone:

·         For gift (an expressions of thanks, a compliment on the gift, a question relating to the gift)

·         For favors (doing something for another person that the doer had no obligation to do)

·         For an offer of help

·         For a compliment and a wish of success

·         When asked about their health

·         For an invitation

·         When leaving a party or social gathering

·         For services, such as being waited in a store

For more learning see the video in my youtube Desi Oktaviana Channel :

https://www.youtube.com/watch?v=5sstOpm1MIc

Don't forget like and subscribe ...
Thank You...... ☺☺☺☺

EXECISE :

SAY TWO OR THREE SENTENCES ABOUT THANKING.

SEND YOUR VOICE  NOTE TO MAM DESI'S WA

LATIHAN, PENILAIAN HARIAN, REMEDIAL KELAS 7 DAN 8

IDENTITAS :

Hari/Tanggal : Tuesday, 31 May 2022

Mapel : Bahasa Inggris

Kelas : 8C, 8B, 7C, 8A

KD : Seluruh KD Semester Genap

Kepada siswa kelas 7 dan 8 silahkan pelajari materi - materi pelajaran pada pada blog ini. soal - soal dibuat berdasarkan yang sudah dipelajari tentang  KD Semester Genap.

Untuk latihan akan disesuaikan jumlah soalnya yang ada dibuku paket. Dan ada 25 soal pilihan ganda yang di buat format google form untuk penilaian harian dan remedial, yang linknya akan dikirimkan pada grup WA pembelajaran PTM kelas 7 dan 8 pada saat jam pelajaran dimulai.

                         

MATERI KELAS 8 KD.3.12 DAN 4.12 SHORT MESSAGE

DENTITAS :

Hari/Tanggal : Jum'at, 22 April 2021

Mapel : Bahasa Inggris

Kelas : 8B, 8A

Materi : TELEPHONE CONVERSATION

KD : 3.12 dan 4.12

3.12

Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan  beberapa teks personal recount lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait pengalaman pribadi di waktu lampau, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya

4.12 Teks pesan singkat dan pengumuman/pemberitahuan (notice)

4.12.1 

Menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pesan singkat dan pengumuman/ pemberitahuan (notice) lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana, terkait kegiatan sekolah

4.12.12

Menyusun teks khusus dalam bentuk pesan singkat dan pengumuman/pemberitahuan (notice), sangat pendek dan sederhana, terkait kegiatan sekolah, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara benar dan sesuai konteks

TUJUAN PEMBELAJARAN :

Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat:  

• Mengidentifikasi fungsi social dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk pesan singkat dan pengumuman/ pemberitahuan (notice), dengan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan sekolah, sesuai dengan konteks penggunaannya
• Mengidentifikasi fungsi sosial dan struktur teks khusus dalam bentuk pesan singkat terkait kegiatan dan kejadian
•  Mengidentifikasi ketepatan menggunakan unsur kebahasaan mengenai ungkapan yang lazim di ucapkan pada teks khusus dalam bentuk pesan singkat terkait peristiwa dan hal penting
• Menjelaskan  teks khusus dalam bentuk pesan singkat dan pengumuman/ pemberitahuan (notice)
• Ketepatan menggunakan unsur kebahasaan mengenai ungkapan yang lazim di ucapkan pada teks khusus dalam bentuk pengumuman terkait kegiatan dan kejadian
• Menyebutkan teks khusus dalam bentuk pesan singkat dengan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan sekolah
•  Menyebutkan teks khusus dalam bentuk pengumuman/ pemberitahuan (notice) dengan memberi dan meminta informasi terkait kegiatan sekolah

• 
  

APERSEPSI :

Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman  peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya, pada kegiatan sebelumnya., Mengingatkan kembali materi prasyarat dengan bertanya. Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan pelajaran yang akan dilakukan. MATERI :

Message (pesan) merupakan informasi dalam bentuk lisan maupun tulisan yang dikirimkan kepada seseorang atau ditinggalkan untuk seseorang karena pemberi pesan tidak dapat berbicara atau bertememu langsung dengan orang tersebut. Dulu orang-orang menulis pesan pada selembar kertas mamun dengan kemajuan teknologi kita bisa menyampaikan pesan lebih mudah dan cepat dengan memanfaatkan handphone melalui Short Messages Service (SMS), Whatsapp, Messenger, Line dll.

Definition of Short Message

Short message is a brief text message sent to or from a mobile phone subscriber through the Short Message Service (SMS). 

Pesan merupakan informasi atau pemberitahuan yang dikirimkan seseorang kepada orang lain baik dengan menuliskannya pada kertas ataupun mengirimnya melalui mobile phone.

Purpose of Short Message

To send an important message or information to other people, friend or family. 

Tujuan dari message adalah untuk mengirim informasi atau pesan yang dikirimkan kepada seseorang atau orang banyak.

Generic Structure of Short Message 

Receiver

Merupakan tujuan pesan yang akan kita sampaikan, siapa penerima pesan tersebut? Bagian ini penting, jangan sampai kita salah mengirim pesan.

Contain/Body

Isi dari pesan yang akan disampaikan. Sesuai dengan namanya short message, maka tulislah pesan dengan kalimat yang singkat dan jelas.

Sender 

Siapa pengirim pesan tersebut, bagian ini merupakan ruang bagi sipengirim pesan agar penerima tidak menganggap pesan anda misterius.

Example :

Written message (Pesan tertulis)
Pesan berupa teks singkat yang di tulis pada kertas atau bahan lainnya yang terpenting bahannya bisa ditulis.

Electric message (Pesan Elektrik atau SMS, Wa,Line dll)
Pesan berupa teks singkat yang disampaikan dengan menggunakan Handphone berupa SMS (Short Messages Service).

EXERCISE 1 :

EXERCISE 2 :