MATERI KELAS 8 : EXPRESSING COMPLIMENT

  IDENTITAS :

Hari/Tanggal : Rabu, 4 Febuari 2026

Mapel : Bahasa Inggris

Kelas : 8B, 8A

FASE : D

MODUL : 4

CP : Menyimak - Berbicara

peserta didik menggunakan bahasa Inggris untuk berinteraksi dan saling bertukar ide, pengalaman, minat, pendapat dan pandangan dengan guru, teman sebaya dan orang lain dalam berbagai macam konteks familiar yang formal dan informal. Dengan pengulangan dan penggantian kosakata, peserta didik memahami ide utama dan detil yang relevan dari diskusi atau presentasi mengenai berbagai macamtopik yang telah familiar dan dalam konteks kehidupan di sekolah dan di rumah. Mereka terlibat dalam diskusi, misalnya memberikan pendapat, membuat perbandingan dan menyampaikan preferensi. Mereka menjelaskan dan memperjelas jawaban mereka menggunakan struktur kalimat dan kata kerja sederhana.

TP2 : Make questions for a short interview about past incidents or events

Assalamulaikum. Wr.Wb. Welcome to my blog my sholeh and sholeha of Spalga dalam pelajaran English pada hari ini. Bagaimana kabar kalian my loveliest... are you ready to study ? Yuuk kita intip pelajaran kita hari ini 🥰🥰🥰

Apa itu Compliment? (Expressing Compliment)

Kalimat pujian atau compliments adalah ekspresi yang digunakan untuk mengungkapkan penghargaan atau pujian terhadap seseorang atau sesuatu. Compliment artinya bisa berupa pujian atas penampilan, prestasi, atau hal-hal positif lainnya yang kita lihat pada orang lain.

Bayangkan kamu baru saja membeli sepatu baru dan temanmu berkata, “Wow, your shoes are cool!” Itu adalah contoh dari compliment. Atau, contoh kalimat pujian lainnya seperti perkataan, “Great job!” dari guru saat kamu mendapat nilai ujian yang tinggi.

Expressing compliment sangat penting dalam komunikasi sehari-hari. Mengapa? Karena dengan memberikan pujian, kita dapat membuat orang lain merasa dihargai dan positif. Pujian juga bisa membantu memperkuat hubungan antara dua orang atau lebih.

Untuk lebih memahami tentang pujian dalam bahasa Inggris, penting untuk kita pahami penggunaan kata ganti atau pronoun dalam bahasa Inggris. Soalnya, saat memberikan pujian, kita menggunakan kata ganti untuk merujuk pada orang atau objek yang kita puji. Misalnya, “You look stunning!” atau “It’s a beautiful painting!”

Contoh Kalimat Pujian Bahasa Inggris dan Artinya

1. “You did a fantastic job!”
(Kamu melakukan pekerjaan yang fantastis!)

2. “That’s a beautiful dress.”
(Itu gaun yang cantik.)

3. “Your presentation was very informative.”
(Presentasimu sangat informatif.)

4. “You have a great sense of humor.”
(Kamu memiliki selera humor yang bagus.)

5. “What a delicious meal!”
(Sungguh hidangan yang lezat!)

6. “I admire your dedication.”
(Aku mengagumi dedikasimu.)

7. “You have a beautiful voice.”
(Kamu memiliki suara yang indah.)

8. “Your home is so cozy.”
(Rumahmu sangat nyaman.)

9. “You’re very talented.”
(Kamu sangat berbakat.)

10. “Your smile is contagious.”
(Senyumanmu menular.)

 

Kamu mungkin menyadari bahwa dalam banyak kalimat pujian, kita menggunakan kata sifat atau adjective.

Kata sifat adalah kata yang digunakan untuk mendeskripsikan atau memodifikasi kata benda, dan mereka memainkan peran penting dalam kalimat pujian. Misalnya, dalam pujian “You have a beautiful voice“, kata “beautiful” adalah kata sifat yang mendeskripsikan “voice“.

 

Dialog yang Mengandung Kalimat Pujian

Sekarang kita akan melihat beberapa contoh kalimat compliment dalam bentuk dialog.

Dengan membaca dialog-dialog ini, kamu akan lebih paham bagaimana mengaplikasikan pujian dalam percakapan sehari-hari.

 

Contoh Dialog 1

A: Wow, your home is so cozy! I love how you arranged the furniture and the color scheme is just amazing.
B: Thank you! I spent a lot of time deciding on the layout and colors. I’m glad you like it!
A: It clearly shows. You did a wonderful job!

 

Contoh Dialog 2

A: You did a fantastic job on the project! The presentation was so informative and well-organized. I learned a lot from it.
B: I appreciate your compliment. I worked really hard on it. I’m glad that you found it valuable.
A: Yes, it was indeed. Keep up the good work!

 

Contoh Dialog 3

A: I admire your dedication to volunteering. It’s not easy to give so much time and effort, but you do it selflessly.
B: Thank you. I believe it’s important to give back to the community. And it gives me a sense of fulfillment, too.
A: That’s a wonderful mindset to have. Your dedication is truly commendable.

 

Well, pujian adalah bagian penting dalam berkomunikasi. Melalui compliment, rasa kepercayaan diri alias slef-confident seseorang bisa meningkat.

EVALUATION :

KESIMPULAN

REFFERENSI :

- Bright an English, Course for Junior High School Students 3, Nur Zaida, Penerbit Erlangga, 2018.

- Expression of Compliment & Contoh Dialog Kalimat Pujian

- Pinterest

- Video : Youtube

          - Gambar : Google Image

MATERI KELAS 7 SCHOOL'S SUBJECTS

IDENTITAS :

Hari/Tanggal : Rabu, 4 Febuari 2026

Kelas : 7A, 7D

Fase : D

 
Modul : 4

CP : Menyimak - Berbicara

Peserta didik menggunakan bahasa Inggris untuk berinteraksi dan saling bertukar ide, pengalaman, minat, pendapat dan pandangan dengan guru, teman sebaya dan orang lain dalam berbagai macam konteks familiar yang formal dan informal. Dengan pengulangan dan penggantian kosakata, peserta didik memahami ide utama dan detil yang relevan dari diskusi atau presentasi mengenai berbagai macam topik yang telah familiar dan dalam konteks kehidupan di sekolah dan di rumah. Mereka terlibat dalam diskusi, misalnya memberikan pendapat, membuat perbandingan dan menyampaikan preferensi. Mereka menjelaskan dan memperjelas jawaban mereka menggunakan struktur kalimat dan kata kerja sederhana.

TP1 : Peserta didik mampu berbicara tentang jadwal kelas dan mata pelajaran sekolah

SCHOOL’S SUBJECTS

The core school subjects are English, Maths and Science. There are many subjects we learn in Bristish high schools. Here are some of the ones we remember from our school days.

Maths / Mathematics

The study of numbers and shapes.

As part of maths you learn amongst other things algebra and geometry :

Algebra

A type of mathematics in which letters and symbols are used to represent quantities.

Geometry

A type of mathematics in which the measurements and relationships of lines, angles, surfaces and solids.

Science

The study of the structure and behaviour of the natural world based on facts.

Science can be spilit into these three subjects :

Biology

The study of living things.

Physics

The study of matter and energy and the effect thay have.

Chemistry

The study of substances and the different ways in which they react or combine with other substances.

Geography

The study of all the countries of the world, and mountains, seas and weather.

History

The study of past events as a subject at school or university.

Citizenship

The study of democracy, justice, rights and responsibilities.

Physical Education (P.E)

Learning to play sport and exercise.

Business Studies

The study of subjects connected with money and managing a business

Home Economics

Cooking and other skills needed at home.

Art

Learning how to draw, paint or sculpt.

Music

Learning to sing or play a musical instrument

     For more learning see my youtube channel :

https://www.youtube.com/watch?v=5MBTDkNhohk

      Don't forget to like and subscribe .... ☺☺☺☺☺

     EVALUATION :

Translate into Bahasa Indonesia school subjects : Maths - Music above !

KESIMPULAN :

REFFERENCE :

- English for Nusantara, SMP/Mts Kelas VII, Ika Lestari Damayanti dkk, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia, 2022

- Video : Youtube

           - Gambar : Google Image, Pinterest

MATERI KELAS 7 : HAVE AND HAS

IDENTITAS : 

 Hari/Tanggal : Senin, 2 Febuari 2026

 Kelas : 7D, 7B

 Fase : D 

 Modul : 4 

CP : Menyimak - Berbicara 

Peserta didik menggunakan bahasa Inggris untuk berinteraksi dan saling bertukar ide, pengalaman, minat, pendapat dan pandangan dengan guru, teman sebaya dan orang lain dalam berbagai macam konteks familiar yang formal dan informal. Dengan pengulangan dan penggantian kosakata, peserta didik memahami ide utama dan detil yang relevan dari diskusi atau presentasi mengenai berbagai macam topik yang telah familiar dan dalam konteks kehidupan di sekolah dan di rumah. Mereka terlibat dalam diskusi, misalnya memberikan pendapat, membuat perbandingan dan menyampaikan preferensi. Mereka menjelaskan dan memperjelas jawaban mereka menggunakan struktur kalimat dan kata kerja sederhana. 

TP1 : Peserta didik mampu berbicara tentang jadwal kelas dan mata pelajaran sekolah

Assalamulaikum. Wr.Wb. Welcome to my blog my sholeh and sholeha of Spalga dalam pelajaran English pada hari ini. Bagaimana kabar kalian my loveliest... are you ready to study ? Yuuk kita intip pelajaran kita hari ini 🥰🥰🥰

 Mempelajari bahasa Inggris sering kali dimulai dengan memahami kata kerja bantu atau auxiliary verbs. Salah satu yang paling mendasar namun sering membingungkan bagi pemula adalah penggunaan have dan has. Meskipun keduanya memiliki arti yang sama, yaitu mempunyai atau memiliki, penggunaannya sangat bergantung pada subjek dalam sebuah kalimat. 

Penggunaan Have dan Has dalam Bahasa Inggris Perbedaan utama antara have dan has terletak pada subjek yang digunakan. Dalam tata bahasa Inggris, kita mengenal adanya kata ganti orang atau pronouns. 

Berikut adalah pembagian penggunaannya: Penggunaan Have Have digunakan jika subjek kalimat adalah orang pertama tunggal, orang kedua tunggal/jamak, dan orang ketiga jamak. Subjek tersebut meliputi: 

• I (Saya) 

• You (Kamu/Kalian) 

• They (Mereka)

• We (Kita/Kami) 

• Subjek jamak lainnya (Contoh: The students, My parents)

 Penggunaan Has Has digunakan khusus untuk subjek orang ketiga tunggal. Subjek tersebut meliputi: 

• She (Dia perempuan) 

• He (Dia laki-laki) 

• It (Kata ganti benda atau hewan) 

• Nama orang tunggal (Contoh: Budi, Maria)

 • Subjek tunggal lainnya (Contoh: The cat, My company) 

 Fungsi Have dan Has dalam Kalimat Selain menyatakan kepemilikan, have dan has juga berfungsi sebagai kata kerja bantu dalam pembentukan kalimat Present Perfect Tense. 

1. Sebagai Kata Kerja Utama (Possession) Dalam konteks ini, have dan has berarti mempunyai. Contoh: 

• I have a new laptop. 

• Siska has a beautiful voice. 

2. Sebagai Kata Kerja Bantu (Present Perfect Tense) Dalam konteks ini, have dan has diikuti oleh kata kerja bentuk ketiga (Verb 3) untuk menunjukkan aksi yang telah selesai dilakukan atau masih berlangsung hingga sekarang. Contoh: 

• We have lived here for ten years. 

• He has finished his homework. 

 Bentuk Negatif dan Tanya Saat kita membuat kalimat negatif atau tanya dalam bentuk Simple Present (kepemilikan), kita memerlukan bantuan kata kerja do atau does. 

Penting untuk diingat bahwa ketika does muncul, kata kerja kembali ke bentuk dasar yaitu have, meskipun subjeknya adalah orang ketiga tunggal. Kalimat Negatif: 

• I do not have a car. 

• She does not have a car. (Bukan does not has) Kalimat Tanya: 

• Do you have a pen? 

• Does he have a pen? (Bukan does he has)

EVALUATION :

KESIMPULAN :

REFFERENSI :

- English for Nusantara, SMP/Mts Kelas VII, Ika Lestari Damayanti dkk, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia, 2022

- Video : Youtube

 - Gambar : Google Image, Pinterest

MATERI KELAS 8 : WH-QUESTIONS IN PAST SIMPLE

  IDENTITAS :

Hari/Tanggal : Senin, 2 Febuari 2026

Mapel : Bahasa Inggris

Kelas : 8B

FASE : D

MODUL : 4

CP : Menyimak - Berbicara

peserta didik menggunakan bahasa Inggris untuk berinteraksi dan saling bertukar ide, pengalaman, minat, pendapat dan pandangan dengan guru, teman sebaya dan orang lain dalam berbagai macam konteks familiar yang formal dan informal. Dengan pengulangan dan penggantian kosakata, peserta didik memahami ide utama dan detil yang relevan dari diskusi atau presentasi mengenai berbagai macamtopik yang telah familiar dan dalam konteks kehidupan di sekolah dan di rumah. Mereka terlibat dalam diskusi, misalnya memberikan pendapat, membuat perbandingan dan menyampaikan preferensi. Mereka menjelaskan dan memperjelas jawaban mereka menggunakan struktur kalimat dan kata kerja sederhana.

TP1 : Talk about past incidents or events

WH QUESTIONS IN THE SIMPLE PAST

 

When you want more information (not just yes/no), use a Wh-  word (who, what, where, when, why, or how) before did.

 

Wh- Word + did + subject + base form + other information?

 

Examples:

What did I make on the assignment?

What did you make for dinner last night?

Where did he travel last summer?

Who did she go to the movies with on Saturday?

Why did it take so long to drive to class?

When did they arrive?

When did we start class?

How did you learn English?

Who did Karina meet at the mall?

Why did the dogs bark all night?

 

Wh- Questions in the Simple Past

 

Examples:

Where was I last night?

When was he in your class? 

Why was she late to class?

How was it?

How was the food at Taco Bell?

Where were you yesterday?

What were they doing at the park?

What were we studying in the last class?

What were Luis and Karina eating for dinner?

EVALUATION :

KESIMPULAN

REFFERENSI :

- Bright an English, Course for Junior High School Students 3, Nur Zaida, Penerbit Erlangga, 2018.

- How to Ask Questions in the Simple Past Tense – A Practical Guide for ESL Learners

- Pin di Engleza WH-questions

- Video : Youtube

          - Gambar : Google Image

MATERI KELAS 7 TELLING THE TIME

IDENTITAS :

Hari/Tanggal :  Jum'at, 23 Januari 2026

Kelas : 7A, 7C

Fase : D

 
Modul : 4

CP : Menyimak - Berbicara

Peserta didik menggunakan bahasa Inggris untuk berinteraksi dan saling bertukar ide, pengalaman, minat, pendapat dan pandangan dengan guru, teman sebaya dan orang lain dalam berbagai macam konteks familiar yang formal dan informal. Dengan pengulangan dan penggantian kosakata, peserta didik memahami ide utama dan detil yang relevan dari diskusi atau presentasi mengenai berbagai macam topik yang telah familiar dan dalam konteks kehidupan di sekolah dan di rumah. Mereka terlibat dalam diskusi, misalnya memberikan pendapat, membuat perbandingan dan menyampaikan preferensi. Mereka menjelaskan dan memperjelas jawaban mereka menggunakan struktur kalimat dan kata kerja sederhana.

TP1 : Peserta didik mampu berbicara tentang jadwal kelas dan mata pelajaran sekolah

Assalamulaikum. Wr.Wb.

Welcome to my blog my sholeh and sholeha of Spalga dalam pelajaran English pada hari ini.

Bagaimana kabar kalian my loveliest... are you ready to study ? Yuuk kita intip pelajaran kita hari ini 🥰🥰🥰

To tell the time means to say what the time is, perhaps after somebody asks the time.

Asking the time

Here are some phrases you can use when you want to know the time:

• What's the time?
• What time is it?
• Have you got the right time?
• What time do you make it?

Telling the time

To tell someone what the time is, we can say "The time is..." or, more usually, "It's...". Here is a typical dialogue:

A : What's the time, please?

B : It's three o'clock.

for more detail, please watch the following videos of fun kids English from youtube :

Video 1

Video 2

Video 3

Video 4

Thank You............ ☺☺☺

EVALUATION :

KESIMPULAN :

REFFERENSI :

- English for Nusantara, SMP/Mts Kelas VII, Ika Lestari Damayanti dkk, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia, 2022

- Video : Youtube

 - Gambar : Google Image, Pinterest

MATERI KELAS 8 : YES/NO QUESTIONS IN PAST SIMPLE

 IDENTITAS :

Hari/Tanggal : Rabu, 21 Januari 2026

Mapel : Bahasa Inggris

Kelas : 8A, 8B

FASE : D

MODUL : 4

CP : Menyimak - Berbicara

peserta didik menggunakan bahasa Inggris untuk berinteraksi dan saling bertukar ide, pengalaman, minat, pendapat dan pandangan dengan guru, teman sebaya dan orang lain dalam berbagai macam konteks familiar yang formal dan informal. Dengan pengulangan dan penggantian kosakata, peserta didik memahami ide utama dan detil yang relevan dari diskusi atau presentasi mengenai berbagai macamtopik yang telah familiar dan dalam konteks kehidupan di sekolah dan di rumah. Mereka terlibat dalam diskusi, misalnya memberikan pendapat, membuat perbandingan dan menyampaikan preferensi. Mereka menjelaskan dan memperjelas jawaban mereka menggunakan struktur kalimat dan kata kerja sederhana.

TP1 : Talk about past incidents or events

YES/NO QUESTIONS IN THE SIMPLE PAST

 

Asking Questions in the Simple Past Tense

Have you ever asked someone, “What did you do yesterday?” or “Did you watch that movie?”
These are questions in the simple past! We use them to ask about things that already happened — usually yesterday, last week, or at another time in the past. Before jumping into this lesson, review our guide on asking Yes/No questions in the simple present.

 Remember! We use did to form most questions in the simple past.

 

Yes/No Questions in the Simple Past

Did + subject + base form of the verb + other information?

Examples:

Did I pass the grammar test?

Did you watch TV last night?

Did he score a goal yesterday?

Did she call you yesterday?

Did it rain last week?

Did they go to the concert?

Did we have any homework in class this morning?

Did Regina take piano lessons when she was a child?

Did Diego and Frida paint together?

Notice that after did, the main verb returns to its base form (no -ed!).

 

Be Verb Questions in the Past (was / were)

With questions in the past with a Be verb, you do not use did. Instead, you use was or were.

Yes/No Questions in the Simple Past

• We use was with the following subjects:

                    I, He, She, It, and Singular Nouns.

Examples:

Was I your favorite teacher?

Was he your boyfriend in high school?

Was she tired after class?

Was it hot last weekend?

Was Maria in your grammar class?

 

• We use were with the following subjects:

                    You, They, We, and Plural Subjects

Examples:

Were you at school yesterday?

Were they in Mexico last weekend?

Were we loud last night?

Were your keys in your coat?

EVALUATION :

KESIMPULAN

REFFERENSI :

- Bright an English, Course for Junior High School Students 3, Nur Zaida, Penerbit Erlangga, 2018.

- How to Ask Questions in the Simple Past Tense – A Practical Guide for ESL Learners

- Pin di English Grammar, ESL, EFL

- Video : Youtube

          - Gambar : Google Image

MATERI KELAS 7 : NUMBERS (CARDINAL, ORDINAL, DAYS & DATE)

IDENTITAS :

Hari/Tanggal : Rabu, 14 Januari 2026

Kelas : 7D, 7A

Fase : D

 
Modul : 4

CP : Menyimak - Berbicara

Peserta didik menggunakan bahasa Inggris untuk berinteraksi dan saling bertukar ide, pengalaman, minat, pendapat dan pandangan dengan guru, teman sebaya dan orang lain dalam berbagai macam konteks familiar yang formal dan informal. Dengan pengulangan dan penggantian kosakata, peserta didik memahami ide utama dan detil yang relevan dari diskusi atau presentasi mengenai berbagai macam topik yang telah familiar dan dalam konteks kehidupan di sekolah dan di rumah. Mereka terlibat dalam diskusi, misalnya memberikan pendapat, membuat perbandingan dan menyampaikan preferensi. Mereka menjelaskan dan memperjelas jawaban mereka menggunakan struktur kalimat dan kata kerja sederhana.

TP1 : Peserta didik mampu berbicara tentang jadwal kelas dan mata pelajaran sekolah

NUMBERS

The cardinal numbers (one, two, three, etc.) are adjectives referring to quantity, and the ordinal numbers (first, second, third, etc.) refer to distribution.

Number	Cardinal	Ordinal
1	one	first
2	two	second
3	three	third
4	four	fourth
5	five	fifth
6	six	sixth
7	seven	seventh
8	eight	eighth
9	nine	ninth
10	ten	tenth
11	eleven	eleventh
12	twelve	twelfth
13	thirteen	thirteenth
14	fourteen	fourteenth
15	fifteen	fifteenth
16	sixteen	sixteenth
17	seventeen	seventeenth
18	eighteen	eighteenth
19	nineteen	nineteenth
20	twenty	twentieth
21	twenty-one	twenty-first
22	twenty-two	twenty-second
23	twenty-three	twenty-third
24	twenty-four	twenty-fourth
25	twenty-five	twenty-fifth
26	twenty-six	twenty-sixth
27	twenty-seven	twenty-seventh
28	twenty-eight	twenty-eighth
29	twenty-nine	twenty-ninth
30	thirty	thirtieth
31	thirty-one	thirty-first
40	forty	fortieth
50	fifty	fiftieth
60	sixty	sixtieth
70	seventy	seventieth
80	eighty	eightieth
90	ninety	ninetieth
100	one hundred	hundredth
500	five hundred	five hundredth
1,000	one thousand	thousandth
1,500	one thousand five hundred, or fifteen hundred	one thousand five hundredth
100,000	one hundred thousand	hundred thousandth
1,000,000	one million	millionth

EXAMPLES

• There are twenty-five people in the room.
• He was the fourteenth person to win the award.
• Six hundred thousand people were left homeless after the earthquake.
• I must have asked you twenty times to be quiet.
• He went to Israel for the third time this year.

READING DECIMALS

Read decimals aloud in English by pronouncing the decimal point as "point", then read each digit individually. Money is not read this way.

Written	Said
0.5	point five
0.25	point two five
0.73	point seven three
0.05	point zero five
0.6529	point six five two nine
2.95	two point nine five

READING FRACTIONS

Read fractions using the cardinal number for the numerator and the ordinal number for the denominator, making the ordinal number plural if the numerator is larger than 1. This applies to all numbers except for the number 2, which is read "half" when it is the denominator, and "halves" if there is more than one.

Written	Said
1/3	one third
3/4	three fourths
5/6	five sixths
1/2	one half
3/2	three halves

PRONOUNCING PERCENTAGES

Percentages are easy to read aloud in English. Just say the number and then add the word "percent".

Written	Pronounced
5%	five percent
25%	twenty-five percent
36.25%	thirty-six point two five percent
100%	one hundred percent
400%	four hundred percent

READING SUMS OF MONEY

To read a sum of money, first read the whole number, then add the currency name. If there is a decimal, follow with the decimal pronounced as a whole number, and if coinage has a name in the currency, add that word at the end. Note that normal decimals are not read in this way. These rules only apply to currency.

Written	Spoken
25$	twenty-five dollars
52€	fifty-two euros
140₤	one hundred and forty pounds
$43.25	forty-three dollars and twenty-five cents (shortened to "forty-three twenty-five" in everyday speech)
€12.66	twelve euros sixty-six
₤10.50	ten pounds fifty

PRONOUNCING MEASUREMENTS

Just read out the number, followed by the unit of measurement, which will often be abbreviated in the written form.

Written	Spoken
60m	sixty meters
25km/h	twenty-five kilometers per hour
11ft	eleven feet
2L	two liters
3tbsp	three tablespoons
1tsp	one teaspoon

PRONOUNCING YEARS

Reading years in English is relatively complicated. In general, when the year is a four digit number, read the first two digits as a whole number, then the second two digits as another whole number. There are a few exceptions to this rule. Years that are within the first 100 years of a new millenium can be read as whole numbers even though they have four digits, or they can be read as two two-digit numbers. Millennia are always read as whole numbers because they would be difficult to pronounce otherwise. New centuries are read as whole numbers of hundreds. We do not use the word "thousand", at least not for reading years within the past 1000 years.

Years that have just three digits can be read as a three digit number, or as a one digit number followed by a two-digit number. Years that are a two digit number are read as a whole number. You can precede any year by the words "the year" to make your meaning clear, and this is common for two and three digit years. Years before the year 0 are followed by BC, pronounced as two letters of the alphabet.

Interestingly, these rules apply to reading street addresses as well.

Written	Spoken
2014	twenty fourteen or two thousand fourteen
2008	two thousand eight
2000	two thousand
1944	nineteen forty-four
1908	nineteen o eight
1900	nineteen hundred
1600	sixteen hundred
1256	twelve fifty-six
1006	ten o six
866	eight hundred sixty-six or eight sixty-six
25	twenty-five
3000 BC	three thousand BC
3250 BC	thirty two fifty BC

HOW TO SAY 0

There are several ways to pronounce the number 0, used in different contexts. Unfortunately, usage varies between different English-speaking countries. These pronunciations apply to American English.

Pronunciation	Usage
zero	Used to read the number by itself, in reading decimals, percentages, and phone numbers, and in some fixed expressions.
o (the letter name)	Used to read years, addresses, times and temperatures
nil	Used to report sports scores
nought	Not used in the USA

EXAMPLES

Written	Said
3.04+2.02=5.06	Three point zero four plus two point zero two makes five point zero six.
There is a 0% chance of rain.	There is a zero percent chance of rain.
The temperature is -20⁰C.	The temperature is twenty degrees below zero.
You can reach me at 0171 390 1062.	You can reach me at zero one seven one, three nine zero, one zero six two
I live at 4604 Smith Street.	I live at forty-six o four Smith Street
He became king in 1409.	He became king in fourteen o nine.
I waited until 4:05.	I waited until four o five.
The score was 4-0.	The score was four nil.

      EVALUATION :

KESIMPULAN :

REFFERENCE :

- English for Nusantara, SMP/Mts Kelas VII, Ika Lestari Damayanti dkk, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia, 2022

- Write in Numerals Worksheet

- Ordinal numbers, days, months worksheet

- Video : Youtube

           - Gambar : Google Image, Pinterest