Rabu, 15 Maret 2023

PERSIAPAN DAN KISI - KISI PENILAIAN TENGAH SEMESTER GENAP KELAS 7

 Hari/Tanggal : Rabu, 15 Maret 2023

Kelas : 7A, 7B, 7C, 7D
            

     

Assalamualaikum.Wr.Wb.

Kepada siswa siswi kelas 7,  silahkan pesiapkan diri kalian untuk mengikuti Penilaian Tengah Semester Genap dengan mempelajari materi - materi yang sudah dipelajari pada blog ini.
berikut ini adalah kisi - kisi Ujian Penilaian Tengah Semester Genap Bahasa Inggris Kelas 7:

KELAS 7

Materi KD 3.5 - 4.5 :
- Singular and Plural
- There is and There are
- Adjectives

Materi KD 3.6 - 4.6 :
-- Simple Present Tense
-  Do or Does
- Yes or No Question
- Occupation
- WH Question



Keep Spirit.... 👍👍
Thank You...😍


Rabu, 08 Maret 2023

MATERI KELAS 7 KD. 3.6 DAN 4.6 WH-QUESTIONS

DENTITAS :

Hari/Tanggal : Rabu,  8 Maret 2023

Mapel : Bahasa Inggris

Kelas : 7A, 7D, 7C

Materi : WH - QUESTION 

KD : 3.6 dan 4.6

3.6
Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan tingkah laku/tindakan/ fungsi orang, binatang, benda, sesuai dengan konteks penggunaannya (Perhatikan unsur kebahasaan kalimat declarative, interrogative, simple present tense)
4.6
Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda, dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsurkebahasaan yang benar dan sesuai konteks

          

TUJUAN PEMBELAJARAN :

Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat:  
Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan tingkah laku/tindakan/ fungsi orang, binatang, benda, sesuai dengan konteks penggunaannya (Perhatikan unsur kebahasaan kalimat declarative, interrogative, simple present tense)


APERSEPSI :

  • Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman 
  • peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya, pada kegiatan sebelumnya.,
  • Mengingatkan kembali materi prasyarat dengan bertanya.
  • Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan pelajaran yang akan dilakukan.



MATERI :


Ketika kamu belajar bahasa Inggris kamu pasti belajar membuat kalimat pertanyaan. Nah untuk membuat pertanyaan dalam bahasa Inggris menggunakan WH Question. Kamu pasti sering mendengar tentang 5W 1H kan. Namun apakah kamu tahu sebenarnya ada 8W 1H loh Kedelapan W tersebut adalah what, where, why, when, which, who, whose, dan whom. Dan 1 H tersebut adalah How. Bagaimana cara penggunaan 8W dan 1H dalam bahasa Inggris? Simak baik-baik penjelasan berikut yaa

What

What digunakan untuk menanyakan informasi tentang sesuatu atau seseorang.
Contoh kalimat
  • What is your name? (Siapa nama kamu?)
  • What time is it? (Jam berapa sekarang?)
  • What does your father do? (Apa pekerjaan ayahmu?)
  • What are you doing? (Apa yang sedang kamu lakukan?)
  • What is that? (Apa itu?)

Where

Where digunakan untuk menanyakan lokasi atau tempat
Contoh kalimat
  • Where is your home? (Di mana rumah kamu?)
  • Where do I put the chair? (Di mana aku letakkan bangkunya?)
  • Where should we eat? (Di mana kita makan?)

Why

Why digunakan untuk menanyakan alasan
Contoh kalimat
  • Why did you come late? (Mengapa kamu datang terlambat?)
  • Why do you think the song is bad? (Mengapa kamu menganggap lagunya jelek?)
  • Why did you do that? (Mengapa kamu melakukan hal itu?)

When

When digunakan untuk menanyakan waktu
Contoh kalimat
  • When will you give my book back? (Kapan kamu akan mengembalikan buku saya?)
  • When will he fix the TV? (Kapan dia akan memperbaiki tv?)

Which

Which digunakan untuk menanyakan pilihan
Contoh kalimat
  • Which one do you like? The green one or the black one? (Mana yang lebih kamu suka? Yang hijau atau yang hitam?)
  • Which do you prefer, coffee or milk? (Mana yang lebih kamu sukai, kopi atau susu?)

Who

Who digunakan untuk menanyakan orang
Contoh kalimat
  • Who is your favourite actor? (Siapa aktor favoritmu?)
  • Who is the man standing in front of the school? (Siapa laki-laki yang berdiri di depan sekolah?)

Whom

Whom digunakan untuk menanyakan seseorang sebagai objek
Contoh kalimat
  • Whom did you meet yesterday? (Siapa yang kamu temui kemarin?)

Whose

Whose digunakan untuk menanyakan kepemilikan benda
Contoh kalimat
  • Whose bag is this? (Milik siapa tas ini?)
  • Whose shoes are you wearing? (Sepatu milik siapa yang kamu pakai?)

How

How digunakan untuk menanyakan usia, cara, jarak, jumlah (kuantitas), harga, durasi, dan frekuensi
Contoh kalimat
  • How old is your sister? (Berapa usia kakakmu?)
  • How to make an omelette? (Bagaimana cara membuat telur dadar?)
  • How much is this souvenir? (Berapa harga souvenir ini?)
  • How many cats do you have in your house? (untuk countable noun) (Berapa banyak kucing yang ada di rumahmu?)
  • How much money do you have? (untuk uncountable noun) (Berapa banyak uang yang kamu miliki?)
  • How long will you stay in Bali? (Berapa lama kamu akan tinggal di Bali?)
  • How often do you practice? (Seberapa sering kamu berlatih?)
  • How far is your office from home? (Seberapa jauh kantor kamu dari rumah?)


VIDEO PEMBELAJARAN :






SOAL LATIHAN / EXERCISE FOR 7A, 7D, 7C:




CONTOH SOAL :





PETUNJUK PEMBELAJARAN :

Silahkan pahami materi diatas, Setelah kalian membaca materi dan menonton video diatas kalian diharapkan dapat membuat contoh kalimat dalam menggunakan WH - QUESTION  dalam bentuk tulisan maupun ucapan.

Kamis, 09 Februari 2023

MATERI KELAS 7 KD 3.6 DAN 4.6 OCCUPATION

DENTITAS :

Hari/Tanggal :  Jum'at, 10 Febuari 2023

Mapel : Bahasa Inggris

Kelas : 7A

Materi : OCCUPATION

KD : 3.6 dan 4.6

3.6
Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan tingkah laku/tindakan/ fungsi orang, binatang, benda, sesuai dengan konteks penggunaannya (Perhatikan unsur kebahasaan kalimat declarative, interrogative, simple present tense)
4.6

Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait tingkah laku/tindakan/fungsi orang, binatang, dan benda, dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsurkebahasaan yang benar dan sesuai konteks


TUJUAN PEMBELAJARAN :

Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat:  
Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan tingkah laku/tindakan/ fungsi orang, binatang, benda, sesuai dengan konteks penggunaannya (Perhatikan unsur kebahasaan kalimat declarative, interrogative, simple present tense)

APERSEPSI :

  • Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman 
  • peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya, pada kegiatan sebelumnya.,
  • Mengingatkan kembali materi prasyarat dengan bertanya.
  • Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan pelajaran yang akan dilakukan.

MATERI :

Job Names

§  Office worker
§  Computer programmer
§  Veterinarian
§  Street vendor
§  Factory worker
§  Miner
§  Teacher
§  Real estate agent
§  Bellboy
§  Gas station attendant
§  Speaker
§  Delivery man
§  Butcher
§  Pharmacist
§  Receptionist
§  Politician
§  Tour guide
§  Entrepreneur
§  Ballet dancer
§  Astronaut
§  Judge
§  Customs officer
§  Lawyer
§  Cashier
§  Taxi driver
§  Plumber
§  Musician
§  Chef
§  Baker
§  Artist
§  Actor/ Actress
§  Bartender
§  Hairdresser
§  Bishop
§  Optician
§  Florist
§  Tailor/ Seamstress
§  Writer/ author
§  Caretaker
§  Bus driver
§  Accountant


List of professions and job names with example sentences illustrated with images.

– I’m an office worker.
– Reza found a challenging job as a computer programmer.
– She is a veterinarian, she is very kind to animals.
– Starting as a street vendor, he is now general manager of a trading corporation in Beijing.
– He did a lot to improve conditions for factory worker.
– He was a miner all his working life.
– The teacher told the children to stop chattering in class.
– The real estate agent showed them house after house, but they couldn’t find one they liked.
– The bellboy will lead you to your room.
– The gas station attendant warns them to service the car soon.
– The students assailed the speaker with questions.
– I did not want to appear like a delivery man.
– The butcher prepared a rack of pork.
– The pharmacist will make up your prescription.
– He is a receptionist in a hotel.
– The politician gave an equivocal answer.
– Tomorrow the tour guide will take us to tour Imperial Palace.
– Being an entrepreneur is a way of fulfilling your creative potential.
– I wanted to be a ballet dancer when I was a child.
– The rocket boosts the astronaut into space.
– A good judge does not make arbitrary decisions.
– The customs officer inspected my passport suspiciously.
– The lawyer culled important facts from the mass of evidence.
– I work at a book store as a cashier once a week.
– The taxi driver picked up a fare outside the opera house.

VIDEO PEMBELAJARAN :



SOAL / EXERCISE :

Latihan Bagian 2 

CONTOH SOAL :


PETUNJUK PEMBELAJARAN :

Silahkan pahami materi diatas, Setelah kalian membaca materi dan menonton video diatas kalian diharapkan dapat membuat contoh kalimat dalam menggunakan ccupations dalam bentuk tulisan maupun ucapan.