Senin, 12 Juli 2021

KEGIATAN AWAL TAHUN AJARAN 2021-2022 SMP AL AZHAR 3 BANDAR LAMPUNG


MPLS ( Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah)

LDK ( Latihan Dasar Kepemimpinan)

PPK ( Penguatan Pendidikan Karakter)



Assalamualaikum wr.wb


Apa kabar anak soleh/solehah? Semoga selalu sehat dan dalam lindungan Allah SWT. Alhamdulillah tak terasa saat ini kita sudah memasuki tahun pelajaran 2021/2022. 

Dan selamat datang untuk para Siswa/Siswa baru kelas VII di SMP Al Azhar 3 Bandar lampung. Untuk mengawali kegiatan di tahun pelajaran 2021/2022 , Ada beberapa agenda kegiatan yang akan kita laksanakan sebelum memulai pembelajaran di tahun pelajaran ini.


MPLS ( Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah) untuk kelas VII

LDK ( Latihan Dasar Kepemimpinan) untuk kelas VIII

PPK ( Penguatan Pendidikan Karakter) untuk kelas IX

 

Kegiatan di atas akan dibimbing oleh wali kelas dan para mentor yang handal. Dan akan dilaksanakan Via Daring melalui grup WhatsApp dan Aplikasi ZOOM. Jangan sampai terlewatkan rangkaian kegiatan tersebut. Semangat untuk mengikuti rangkaian kegiatan di atas, jangan lupa selalu berdoa agar kita selalu dalam lindungan Allah SWT.


Wassalamualaikum wr.wb


Senin, 31 Mei 2021

PERSIAPAN DAN KISI - KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN BAHASA INGGRIS ONLINE 2021 KELAS 8

Hari/Tanggal : Senin, 07 Juni 2021

Kelas : 8A, 8B, 8C, 8D dan 8E
            
           
          
        



Assalamualaikum.Wr.Wb.

Kepada siswa siswi kelas 8A - 8E,  silahkan pesiapkan diri kalian untuk mengikuti PAT online hari Senin, 7 Juni 2021 dengan mempelajari materi - materi yang sudah dipelajari pada blog ini.
berikut ini adalah kisi - kisi Ujian Penilaian Akhir Tahun Bahsa Inggris Kelas 8 :




Keep Spirit....
Thank You...




Selasa, 04 Mei 2021

LET'S SING A SONG (KD 3.8 DAN 4.8)

 DENTITAS :

Hari/Tanggal : Selasa, 04 Mei 2021

Mapel : Bahasa Inggris

Kelas : 7F

KD : 3.8 dan 4.8

Materi : Sing A Song (COUNT ON ME)







TUJUAN PEMBELAJARAN :

Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat:

-   Menjelaskan fungsi sosial dalam lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs

-  Menjelaskan unsur kebahasaan dalam lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs

Memahami makna secara kontekstual terkait dengan unsur kebahasaan dalam pembelajaran lirik lagu terkait kehidupan remaja SMP/MTs


APERSEPSI :

  • Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman 
  • peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya, pada kegiatan sebelumnya.,
  • Mengingatkan kembali materi prasyarat dengan bertanya.
  • Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan pelajaran yang akan dilakukan.


MATERI :






COUNT ON ME





LET'S SING A SONG TOGETHER :

KARAOKE




EXERCISE / SOAL LATIHAN :

Exercise untuk tgl 04 Mei 2021

Find the other English song, write it on your book!



PETUNJUK PEMBELAJARAN :

Silahkan pahami materi diatas, Setelah kalian membaca materi dan menonton video diatas kalian diharapkan dapat membuat Menjelaskan fungsi sosial, unsur kebahasaan dan makna dalam lirik lagu.

Selasa, 23 Maret 2021

PEMBAHASAN SOAL PTS GENAP KELAS 8

 IDENTITAS :

Hari/Tanggal : Rabu, 24  Maret 2021

Mapel : Bahasa Inggris

Kelas : 8A - 8E

KD : 3.7 - 4.7 s.d 3.9 - 4.9

Materi :  SOAL PTS GENAP KELAS 8 




Assalamualaiukum .Wr.Wb.

Good morning class...

How are you ??

Well, I hope you all in a good condition and stay healthly and keep spirit in doing online learning (PJJ).

Kepada siswa kelas 8A - 8E, mari kita pelajari lagi soal - soal PTS yang telah kalian kerjakan minggu lalu,

berikut link soal nya :

SOAL PTS GENAP KELAS 8

PEMBAHASAN SOAL PTS GENAP KELAS 7

 IDENTITAS :

Hari/Tanggal : Selasa, 23  Maret 2021

Mapel : Bahasa Inggris

Kelas : 7F

KD : 3.5 - 4.5 s.d 3.7 - 4.7

Materi :  SOAL PTS KELAS 7 GENAP




Assalamualaiukum .Wr.Wb.

Good morning class...

How are you ??

Well, I hope you all in a good condition and stay healthly and keep spirit in doing online learning (PJJ).

Kepada siswa kelas 7F, mari kita pelajari lagi soal - soal PTS yang telah kalian kerjakan minggu lalu,

berikut link soal nya :


SOAL PTS GENAP KELAS 7



Senin, 18 Januari 2021

TO BE + ADJECTIVE

 


IDENTITAS :

Hari/Tanggal : Selasa, 19 Januari 2021

Mapel : Bahasa Inggris

Kelas : 7F

KD : 3.5 dan 4.5

Materi : TO BE


TUJUAN PEMBELAJARAN :

Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan sifat orang, binatang, benda sesuai dengan konteks penggunaannya (Perhatikan unsur kebahasaan to be, adjective)


APERSEPSI :

  • Mengaitkan materi/tema/kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman 
  • peserta didik dengan materi/tema/kegiatan sebelumnya, pada kegiatan sebelumnya.,
  • Mengingatkan kembali materi prasyarat dengan bertanya.
  • Mengajukan pertanyaan yang ada keterkaitannya dengan pelajaran yang akan dilakukan.

MATERI :

To Be adalah komponen penting dalam kalimat bahasa Inggris karena to be (is, am, are, was, were) adalah kata kerja  yang harus pada setiap kalimat. To be adalah kata bantu yang biasanya diikutkan dalam suatu kalimat. Semacam penegasan pada sebuah subjeck dan kata yang mengikutinya.Karena pentingnya maka ini merupakan pengetahuan dasar bagi pelajar untuk memahaminya dengan benar.

  
  •         Am = Digunakan untuk subject orang pertama tunggal contoh : I
  •         Is = Digunakan jika subject adalah orang ketiga tunggal Contoh: She,He,It.
  •         Are = tigunakan jika subject berbentuk jamak contoh: They,We, bisa       gunakan juga untuk orang kedua tunggal contoh :You.

Bentuk simple past tense digunakan untuk fakta-fakta dan peristiwa-peristiwa yang terjadi di masa lampau yang dipakai adalah was dan were.

  • Was = fungsinya seperti penggunaan is namun  digunakan untuk bentuk lampau. Was digunakan untuk subjek I, She, He dan It.
  • Were = fungsinya seperti pengguanaan Are, namun digunakan untuk waktu lampau. Were merupakan to be yang digunakan untuk subjek I, you, we, they.

CONTOH KALIMAT MENGGUNAKAN TO BE :

( + ) The flower is red
( - ) The flower is not red
( ? ) is the flower red ?
       Yes, it is
        No, It is not

( + ) They are smart
( - ) They are not smart
( ? ) Are they smart ?
       Yes, they are
        No, they are not

( + ) I am tall
( - ) I am not tall
( ? ) Am I tall ?
       Yes, you are
        No, you are not

( + ) You are beautiful.
( - ) You are not beautiful.
( ? ) Are you beautiful ?
       Yes, I am
        No, I am not

VIDEO PEMBELAJARAN :

Please watch the following video :



SOAL / EXERCISE :

Make 3 your own sentences by using to be: am, is, are. change your sentences to be negative and introgative sentences.


CONTOH SOAL :



PETUNJUK PEMBELAJARAN :

Silahkan pahami materi diatas, Setelah kalian membaca materi dan menonton video diatas kalian diharapkan dapat membuat contoh kalimat dalam menggunakan to be dalam bentuk tulisan maupun ucapan.




Rabu, 18 November 2020

MATERI KELAS 8 KD.3.6 DAN 4.6 QUANTIFIERS

Hari/Tanggal : Rabu, 18 November 2029
Kelas jam ke 1 8A,8B, 8C
Kelas jam ke 3 8D, 8E


Quantifiers: Much, Many, A lot of, A Few, A little



Much, many, a lot of, a few, little adalah quantifier dalam bahasa Inggris. Kita mengalami kesulitan karena di dalam bahasa Indonesia, kita tidak membedakan kata benda yang bisa dihitung dengan kata benda yang tidak dapat dihitung, misalnya “banyak siswa” dan “banyak minyak” kita bisa menggunakan kata “banyak” untuk berbagai jenis kata benda, sedangkan bahasa Inggris maka kita menggunakan “many student” dan “much oil”. Many digunakan untuk kata kerja yang bisa dihitung fisiknya, sedangkan “much” untuk kata benda yang tidak dapat dihitung fisiknya. Untuk lebih jelas, simak penjelasannya di bawah ini:


1. Much

Much artinya “banyak”. Much digunakan untuk kata benda yang tidak dapat dihitung, seperti oil, water, bread, dan benda-benda lain yang tidak bisa kita hitung, contoh:

a. We need much water. (Kita memerlukan banyak air)
We need many water SALAH
We need much waters SALAH

b. She has much money (Dia memiliki banyak uang)
She has many money.  SALAH
She has much moneys.  SALAH


2. Many

Many artinya “banyak”. Many digunakan untuk kata benda yang dapat dihitung seperti buku, mobil, dan rumah, contoh dalam kalimat:

a. My father has many cars. (Ayah saya mempunyai banyak mobil.)
My father has many car.  SALAH
My father has much car.  SALAH

b. We have many books. (Kami mempunyai banyak buku.)
We have much books. SALAH
We have many book. SALAH


3. A lot of

A lot of artinya juga “banyak”. A lot of digunakan untuk countable ataupun uncountable nouns, sehingga water dan car bisa menggunakan a lot of.

a. She has visited a lot of places. (Dia telah mengunjungi banyak tempat.)
b. I don’t have a lot of money. (Saya tidak mempunyai banyak uang.)


4. A few dan few
A few adalah “sedikit”. A few digunakan untuk kata benda yang dapat dihitung seperti pada penggunaan “many”, misalnya car, book, dan phone. Sedangkan few (tanpa a) digunakan untuk menunjukkan sesuatu yang “sedikit sekali” atau bisa dibilang “hampir tidak ada”. Jadi few di sini bermakna negatif karena hampir sama sekali tidak ada.

a. There are a few students. (Ada sedikit siswa)
b. I have few opportunities. (Saya memiliki sangat sedikit kesempatan)


5. A little dan little
A little adalah “sedikit”. A little digunakan untuk kata benda yang tidak dapat dihitung seperti pada penggunaan “mucs”, misalnya water, oil, dan rice. Sedangkan bentuk lainnya, yaitu little (tanpa a) digunakan untuk sedikit sekali dan bermakna negatif; “hampir tidak ada”

a. I only have a little sugar. (Saya hanya memiliki sedikit gula)
b. I only have little money. (Saya hanya memiliki sangat sedikit uang)



Do your exercise below :

KERJAKAN BAGIAN A, 1 -10 KLIK 👇👇

Latihan disini yaaa....


     For more learning see my youtube channel :

https://www.youtube.com/watch?v=UhG2W5dv9b4

      Don't forget to like and subscribe .... ☺☺☺☺☺