MATERI KELAS 7 : SIMPLE PRESENT TENSE

 IDENTITAS :

Hari/Tanggal : Rabu,  5 November 2025

Kelas : 7A, 7D

Fase : D

 
Modul : 3 

CP : Membaca - Memirsa

Peserta didikmembaca dan merespon teksfamiliar dan tidak familiar yangmengandung struktur yang telahdipelajari dan kosakata yangfamiliar secara mandiri. Merekamencari dan mengevaluasi ideutama dan informasi spesiikdalam berbagai jenis teks. Teks inidapat berbentuk cetak atau digital,termasuk diantaranya teks visual,multimodal atau interaktif. Mereka mengidentiikasi tujuan teks danmulai melakukan inferensi untukmemahami informasi tersiratdalam sebuah teks.

TP2 : Peserta didik mampu memberikan petunjuk tentang cara melakukan sesuatu.

Assalamulaikum. Wr.Wb.

Welcome to my blog my sholeh and sholeha of Spalga dalam pelajaran English pada hari ini.

Bagaimana kabar kalian my loveliest... are you ready to study ? Yuuk kita intip pelajaran kita hari ini 🥰🥰🥰

Pengertian Simple Present Tense

Apa itu Simple Present Tense? Simple Present Tense is used to describe actions or situations that are regular, habitual, or generally true.
Kalau diartikan, Simple Present Tense adalah tenses yang digunakan untuk menjelaskan kejadian yang teratur, rutin, atau kebiasaan yang terus terjadi sehari-hari.
 
Fungsi Simple Present Tense
Simple Present Tense adalah tenses yang berfungsi untuk menyatakan general truth, habits, instruction, dan fixed schedules.
 
1. General Truth

General truth adalah kebenaran umum atau kebenaran yang mutlak. Artinya, hal-hal yang kebenarannya sudah pasti dan sudah diketahui secara umum. Contoh:

• Water freezes at zero degrees. (Air membeku pada suhu 0 derajat.)

• Hal ini sudah pasti benar dan terbukti. 

• Cats are mammals. (Kucing merupakan mamalia.)

• Ini juga sudah pasti benar sudah diketahui secara umum.

2. Habits

Selanjutnya yaitu habits atau kebiasaan. Kebiasaan berarti sesuatu yang dilakukan secara terus-menerus secara konsisten. Contoh:

• My father goes to work every weekdays. (Ayahku pergi bekerja setiap hari kerja.)

• I study with my friends every Sunday at the academy. (Aku belajar bersama teman-temanku setiap hari Minggu di tempat les.)

Dua contoh ini merupakan kebiasaan yang selalu dilakukan secara rutin.

 
3. Instruction

Instruction yang berarti perintah atau instruksi. Contohnya seperti papan-papan perintah yang sering kita temui di jalan. Selain itu, ada juga instruksi yang bisa ditemukan pada kemasan produk. seperti:

• Do not enter this area! (Dilarang masuk ke area ini!)

• Cook the noodle for 3 minutes. (Masak mie selama 3 menit.)

 Selain kalimat instruksi di jalan atau di kemasan produk, tenses ini juga digunakan dalam kalimat perintah secara umum Misalnya:

• Close the door, please! (Tolong, tutup pintunya!)

 
4. Fixed Schedules

Fixed schedules alias sesuatu yang sudah terjadwal atau sudah pasti terjadi. Bedanya dengan habits, kalau habits adalah kebiasaan atau sesuatu yang dilakukan berulang secara rutin, bisa terjadwal, bisa juga nggak. Contohnya kaya berangkat kerja, berangkat sekolah, atau berangkat les.

Kamu sudah pasti berangkat sekolah sesuai jadwal kan? Tapi kenapa dia masuknya ke habits bukannya ke fixed schedules? Karena kejadian itu berulang-ulang.
Sedangkan  fixed schedules ini adalah sesuatu yang terjadwal, tapi tidak berulang, Contohnya :

• The show starts at 7 pm. (Pertunjukan itu dimulai pada jam 7 malam.)

• The Script marks their upcoming concerts in Indonesia on September 30th and October 1st. (The Script menandai konser mendatang mereka di Indonesia pada 30 September dan 1 Oktober.)

 

Pola (Rumus) Simple Present Tense
Pola (Rumus) Simple Present Tense untuk Kalimat Verba
 

 

a. Positive Form

Untuk positive form kalimat verba, polanya adalah:
Subject + Verb 1 / Verb 1 + s/es + Complement
Verb-nya ini bisa pakai yang biasa (tanpa akhiran s/es) atau yang berakhiran s/es, tergantung subjeknya.

Kalau subjeknya I, you, they, we, dan plural subject pakainya verb yang tanpa akhiran s/es. Kalau subjeknya He, She, It, dan singular subject, pakainya verb yang berakhiran s/es. Contoh:
·         I write a letter. (Aku menulis sebuah surat.)
·         He goes to school. (Dia pergi ke sekolah.)

  
b. Negative Form
 
Untuk negative form kalimat verba, polanya adalah:
Subject + do/does + not + Verb 1 + Complement
Untuk negative form, disisipkan ‘not‘ untuk menyatakan negasi atau penyangkalan. Contoh:
·         They do not know where to go. (Mereka tidak tahu harus pergi ke mana.)
·         She does not bring an umbrella. (Dia tidak membawa payung.)
Do not dan does not boleh disingkat menjadi don’t dan doesn’t.
 

c. Interrogative Form

Untuk interrogative form kalimat verba, polanya adalah:
Do/does + Subject + Verb 1 + Complement + ?
Contoh:
·         Does he bring the book? (Apakah dia membawa buku itu?)
·         Do you like it? (Apakah kamu menyukainya?)

 
d. Interrogative Form with WH- Question

Ada interrogative form with WH- question kalimat verba. Polanya adalah:
WH- question + do/does + Subject + Verb 1 + Complement + ?
Sama juga dengan kalimat nomina, di bentuk yang ini, WH- question-nya diletakkan di awal kalimat sebelum to be. Contoh:
·         When does he go to school? (Kapan dia pergi ke sekolah?)
·         Why do you love badminton so much? (Kenapa kamu cinta sekali dengan badminton?)

Satu hal yang perlu diperhatiin, ketika memaakai ‘does‘ di kalimat verba, maka verb-nya tidak perlu pakai akhiran s/es lagi karena s/es nya sudah direpresentasikan melalui si ‘does‘.

EVALUATION :

KESIMPULAN :

REFFERENCE :

            - English for Nusantara, SMP/Mts Kelas VII, Ika Lestari Damayanti dkk, Kementerian                     Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia, 2022.

            - Video : Youtube

           - Gambar : Google Image, Pinterest

MATERI KELAS 8 : ADVICE OR SUGGESTION

IDENTITAS :

Hari/Tanggal : Rabu, 5 November 2025

Mapel : Bahasa Inggris

Kelas : 8A, 8B

FASE : D

MODUL : 3

CP : Menyimak - Berbicara

Peserta didik menggunakan bahasa Inggris untuk berinteraksi dan saling bertukar ide, pengalaman, minat, pendapat dan pandangan dengan guru, teman sebaya dan orang lain dalam berbagai macam konteks familiar yang formal dan informal. Dengan pengulangan dan penggantian kosakata, peserta didik memahami ide utama dan detil yang relevan dari diskusi atau presentasi mengenai berbagai macam topik yang telah familiar dan dalam konteks kehidupan di sekolah dan di rumah. Mereka terlibat dalam diskusi, misalnya memberikan pendapat, membuat perbandingan dan menyampaikan preferensi. Mereka menjelaskan dan memperjelas jawaban mereka menggunakan struktur kalimat dan kata kerja sederhana.

TP1 : the students should be able to ask and give opinion about familiar topics around the school

             
             

ASKING AND GIVING ADVICE AND SUGGESTION

Assalamulaikum. Wr.Wb.

Welcome to my blog my sholeh and sholeha of Spalga dalam pelajaran English pada hari ini.

Bagaimana kabar kalian my loveliest... are you ready to study ? Yuuk kita intip pelajaran kita hari ini 🥰🥰🥰

Giving Advice is the expression which is given when we want to give suggestion to another. Common characteristic in the sentence of giving advice:

§  You should…..

§  You ought to..

§  You must…….

§  You have to….

§  You better….

§  You may….

A. Asking for advice

§  Do you think I ought to call the police?

§  What do you think I should buy him for his birthday?

§  Do you have any ideas about how I can sell my motorbike?

§  Should I try to talk with him about this matter again?

§  If you were me, what would you tell her?

§  If you were in my position, would you forgive me?

§  Do you have any advices for me?

§  Can you give me an advice?

§  Do you have any recommendations about good transportation to Manchester?

§  Can you recommend a suitable menu for dinner?

B. Giving advice 

- To do something

§  I think you’d better …..

§  If I were you, I’d ….

§  It would probably be a good idea …..

§  Take my advice and ….

§  I advice you to …..

§  How about …… ?

- Not to do something

§  I don’t think you should ….

§  I would not …, If I were you.

§  You’d better not …

Example

-         Saya minta supaya Anda minum obat ini tiga kali sehari.
I would like you to take this medicine three times a day.

-         Saya minta supaya Bapak jangan bermain tenis lagi.
I would like you to give up playing tenis.

-         Saya mengusulkan supaya Ibu makan lebih banyak buah.
I suggest that you eat more fruit.

-         Saya mengusulkan supaya anak Ibu jangan diizinkan bermain di sungai.
I suggest that you don’t allow your son to play in the river.

-         Saya menyarankan supaya luka itu segera diobati.
I recommend that that wound be treated right away.

-         Saya menyarankan supaya Ibu segera masuk rumah sakit.
I recommend that you go into hospital right away.

-         Saya menyarankan supaya Bapak jangan masuk kantor dulu.
I recommend that you don’t go to work for the time being.

     For more learning see my youtube channel :

Video Asking and Giving Suggetions/Advice

      Don't forget to like and subscribe .... ☺☺☺☺☺

EVALUATION :

Watch the video above and find the expressions of asking and giving suggestions / advice!

KESIMPULAN :

REFFERENCE :

- English for Nusantara, SMP/Mts Kelas VIII, Ika Lestari Damayanti dkk, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia, 2022

- Video : Youtube

- Picture : Google Image, Pinterest

MATERI KELAS 8 : PREPOSITION OF PLACE

IDENTITAS :

Hari/Tanggal : Rabu,  5 November 2025

Kelas : 7A, 7D

Fase : D 

Modul : 3 

CP : Membaca - Memirsa

Peserta didikmembaca dan merespon teksfamiliar dan tidak familiar yangmengandung struktur yang telahdipelajari dan kosakata yangfamiliar secara mandiri. Merekamencari dan mengevaluasi ideutama dan informasi spesiikdalam berbagai jenis teks. Teks inidapat berbentuk cetak atau digital,termasuk diantaranya teks visual,multimodal atau interaktif. Mereka mengidentiikasi tujuan teks danmulai melakukan inferensi untukmemahami informasi tersiratdalam sebuah teks.

TP1 : Peserta didik mampu menggambarkan kamar di rumah dan hal-hal di kamar.

PREPOSITIONS OF PLACE

( in, on, under, in front of, below, above )

Assalamulaikum. Wr.Wb.

Welcome to my blog my sholeh and sholeha of Spalga dalam pelajaran English pada hari ini.

Bagaimana kabar kalian my loveliest... are you ready to study ? Yuuk kita intip pelajaran kita hari ini 🥰🥰🥰

Kata-kata seperti di, dari, di atas, di bawah, pada, di depan, di belakang dsb adalah kata depan. Di dalam bahasa Inggris kata-kata tersebut disebut Preposition. Kata depan yang dibahas berikut ini adalah kata depan yang menunjukan tempat dan disebut  Prepositions  of  Place.  Letaknya di depan kata benda dan berfungsi sebagai  keterangan tempat.

Yang termasuk ke dalam Prepositions of Place adalah :

on, in, at, to, into, off, out of, across, along, through,  near, by,  beside, outside, inside, from, behind, in front of,  before, above,  under,  over, below, around, up,  down, between,  among, amidst, against, towards, past.

Berikut Kita akan mambahas hanya beberapa preposition seperti ;  in, on, under, in front of, below, above. Dibawah ini keterangan masing – masing preposition beserta contohnya :

IN

Digunakan untuk menunjukkan benda yang berada di tempat -  tempat seperti  benua, negara, propinsi, kota besar,  alun-alun,  jalan, ruangan,  hutan,  lapangan, atau  tempat-tempat  tertutup  lainya seperti,  botol,  laci, tas, gelas, dsb. In artinya  di  atau  di dalam.

Contoh :

         My Brothers are in America.

         He spent his holidays in Tokyo last year.

         There was a large crowd of people in the square.

         I have just moved to a house in Sudirman street.

         Don't play kites in the street.

         They are sitting in the living room.

         There are many wild animals in the forest.

         The cow is in the field.

         My parents live in the country.

         The mlik is in the bottle.

         The children are in the house.

ON

Digunakan untuk menunjukkan benda yang terletak pada tempat-tempat yang  merupakan suatu bidang datar atau garis  lurus.  ON artinya di atas atau pada.

Contoh :

         There is a book on the table.

         There is a clock on the wall.

         There is a bird on the roof of the house.

         The man is lying on the floor.

         I saw a notice on the window.

         There is a green label on the bottle.

         The patient is lying on the bed.

ON  juga  digunakan untuk manunjukkan benda  yang  menempel  atau menggantung pada benda lain atau pada bagian dari tubuh manusia.

Contoh :

         There are many ripe apples on the tree.

         I saw a bird on the branch of the tree.

         The ring on her finger is made of gold.

Selain  daripada  itu ON juga digunakan untuk  menunjukkan  orang atau penumpang yang berada dalam kendaraan angkutan umum.

Contoh :

         There were lots of passengers on the bus / on the  train  / on the ship dsb.

UNDER 

Under artinya  :  Dibawah. digunakan  untuk menunjukkan benda yang letaknya tegak  lurus  di di bawah benda yang lain. Jaraknya tidak terlalu jauh.

Contoh :

       

        There is a cat under the table

        The mechanic is lying under the car

       

IN FRONT OF

In  front of artinya : Di depan.

Contoh :

        There is a garden in front of the house

BELOW 

Below  artinya : agak di bawah atau lebih bawah. Digunakan untuk menunjukkan  benda yang  letaknya agak lebih bawah dari  benda  yang lain.

Contoh :

       

        We could see the valley below us

        The river is below the car

 BELOW & ABOVE

Above artinya  : agak  di atas atau lebih atas. Digunakan untuk menunjukkan  benda yang  letaknya agak lebih atas dari  benda  yang lain

Contoh :

        The castle stands on a hill above the valley

        They saw the snow mountains towering above them

LOOK AT THE FOLLOWING PICTURE :

EVALUATION :

Make 5 sentrnces by using different prepositions above !

KESIMPULAN :

REFFERENCE :

- English for Nusantara, SMP/Mts Kelas VII, Ika Lestari Damayanti dkk, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia, 2022

- Video : Youtube

           - Gambar : Google Image, Pinterest