Minggu, 28 September 2025

KISI - KISI TES SUMATIF TENGAH SEMESTER GANJIL 2025 KELAS 7

 IDENTITAS :


Hari/Tanggal : Rabu, 01 Oktober 2025

Mapel : Bahasa Inggris

Kelas : 7A,7B, 7C, 7D

FASE : D

MODUL : 1 - 2

CP : Membaca - Memirsa
Pada akhir fase D, peserta didik membaca dan merespon teks familiar dan tidak familiar yang mengandung struktur yang telah dipelajari dan kosakata yang familiar secara mandiri. Mereka mencari dan mengevaluasi ide utama dan informasi spesifik dalam berbagai jenis teks. Teks ini dapat berbentuk cetak atau digital, termasuk diantaranya teks visual, multimodal atau interaktif. Mereka mengidentifikasi tujuan teks dan mulai melakukan inferensi untuk memahami informasi tersirat dalam sebuah teks.


TP : All TP in modul 1 and 2

            





Assalamualaikum.Wr.Wb.

Kepada siswa siswi kelas 7A - 7D,  silahkan pesiapkan diri kalian untuk mengikuti Tes Sumatif Tengah Semester Ganjil  pada hari Rabu,  Oktober 2025 dengan mempelajari materi - materi yang sudah dipelajari pada blog ini.
berikut ini adalah kisi - kisi Tes Sumatif Tengah Semester Ganjil Bahasa Inggris Kelas 7.

Materi :
  • GREETING AND LEAVE TAKING
  • INTRODUCTION SELF
  • INTRODUCTION OTHERS
  • HOBBY
  • DESCRIBING PEOPLE APPEARANCE AND CHARACTERS
  • DAILY ACTIVITIES/ROUTINES
  • FOODS AND DRINKS : NAME, TASTE, TEXTURE, TOOLS AND INGREDIENTS OF COOKING.
  • PROCEDURE TEXT


Keep Spirit....
Thank You...








KISI - KISI TES SUMATIF TENGAH SEMESTER GANJIL 2025 KELAS 8

  IDENTITAS :


Hari/Tanggal : Rabu, 01 Oktober 2025

Mapel : Bahasa Inggris

Kelas : 8A, 8B

FASE : D

MODUL : 1 - 2

CP : Membaca - Memirsa
Pada akhir fase D, peserta didik membaca dan merespon teks familiar dan tidak familiar yang mengandung struktur yang telah dipelajari dan kosakata yang familiar secara mandiri. Mereka mencari dan mengevaluasi ide utama dan informasi spesifik dalam berbagai jenis teks. Teks ini dapat berbentuk cetak atau digital, termasuk diantaranya teks visual, multimodal atau interaktif. Mereka mengidentifikasi tujuan teks dan mulai melakukan inferensi untuk memahami informasi tersirat dalam sebuah teks.


TP : All TP in modul 1 and 2

            





Assalamualaikum.Wr.Wb.

Kepada siswa siswi kelas 8A - 8B,  silahkan pesiapkan diri kalian untuk mengikuti Tes Sumatif Tengah Semester Ganjil  pada hari Rabu, Oktober 2025 dengan mempelajari materi - materi yang sudah dipelajari pada blog ini.
berikut ini adalah kisi - kisi Tes Sumatif Tengah Semester Ganjil Bahasa Inggris Kelas 8.

Materi :
  • REGULAR AND IRREGULAR VERBS
  • SIMPLE PAST TENSE
  • RECOUNT TEXT : PERSONAL EXPERIENCE
  • NARRATIVE TEXT


Keep Spirit....
Thank You...







Jumat, 26 September 2025

MATERI KELAS 7 : PROCEDURE TEXT (RECIPE)

 Hari/Tanggal : Jum'at,  26 September 2025

Kelas : 7A, 7C

Fase : D 

Modul : 2

TP2 : Peserta didik mampu membuat urutan langkah memasak




Pengertian Procedure text

procedure text adalah salah satu jenis teks yang berfungsi untuk menginformasikan kepada pembaca tentang langkah-langkah melakukan sesuatu(Procedure text is a text which aims to inform the readers about the steps to do something). 

Biasanya, teks ini diawali dengan “How to……” Contohnya, “How to operate……” atau “How to make……”

tujuan procedure text itu apa? Teks ini digunakan untuk menjelaskan bagaimana sesuatu dibuat, dilakukan, atau digunakan dengan langkah-langkah yang jelas dan berurutan. 

(The purpose of procedure text is to show how something is made, used, or done through a sequence of steps).

 

Language Features/Ciri-ciri Kebahasaan Procedure text


Berikut beberapa ciri kebahasaan dari procedure text:

1.       Teks ini membahas fakta mengenai pembuatan atau penggunaan sesuatu, sehingga kita perlu menggunakan simple present tense.

2.       Karena kita perlu menjelaskan beberapa steps, kita harus menggunakan kalimat perintah (imperative sentence). Contoh kalimat dalam procedure text adalah add 5 onions, get some yeast and pan. Yang paling penting nih sobat, kalimat perintah harus  diawali dengan kata kerja (verb). Contohnya adalah mix, stir, boil, addturn on, get, dan lain sebagainya.

3.       Dalam procedure text, ketika kita ingin menjelaskan langkah-langkah pembuatan/penggunaan, ada kalanya kita perlu menghubungkan satu kalimat dengan kalimat yang lain. Maka dari itu, kita perlu kata penghubung/connectives. Contohnya: first, second, after that, then, finally, last, dan sebagainya.

4.       Untuk memberikan keterangan waktu atau durasi pembuatan dalam procedure teks, kita perlu menggunakan kata keterangan (adverb). Contohnya adalah in 5 minutes, for an hour, dan seterusnya. Selain itu, kita juga bisa menggunakan keterangan cara (adverb of manner). Contohnya: slowly, fastly, rapidly, powerfully, etc.

 

Generic structures/Struktur Procedure text


1.      Aim/Goal

Di bagian yang pertama dalam menulis text procedure adalah aim/goal yang berarti tujuan. Biasanya, tujuan ini terletak pada judul yang menunjukkan tujuan dibuatnya teks tersebut.

Contoh: How to Make Dalgona Coffee

2.      Ingredients/Materials

Di bagian yang kedua, kalian diharuskan untuk menulis ingredients/material. Penulisan ingredients/material ini berguna untuk menjelaskan apa saja bahan-bahan atau alat yang digunakan untuk membuat sesuatu dalam procedure text tersebut.

Contoh: The ingredients to make Dalgona coffee are coffee and sugar. We also need a spoon and warm water.

3.      Steps/Methods

Di bagian akhir, yaitu penulisan steps/methods (langkah/metode). Bagian ini berisi tentang langkah-langkah apa saja yang dilakukan untuk mencapai tujuan dari procedure text

Contoh: First, wash the tomatoes.

 

Contoh Procedure Text (RECIPE)

 

How to Make Scrambled Eggs

Ingredients:

- 2 eggs

- Milk

- 1 teaspoon of butter

- A pinch of salt and water

Steps:

1.    First, crack the eggs into a small bowl and add a pinch of salt and pepper. Whisk until all is well blended.

2.    In a frying pan, add butter and let it melt.

3.    Pour in the eggs and milk, and wait for around 20 seconds, do not stir it.

4.    After that, fold the eggs to the center and stir it with a spatula.

5.    Repeat the previous step until all the eggs are mostly cooked.

6.    Remove the eggs from the heat, and continue to fold and stir the eggs for around a minute.

7.    Last, lift the eggs, and put them on a serving plate. Your scrambled eggs are ready.


Dibawah ini contoh video tugas dari procedure text (recipe) :



EVALUATION :


KESIMPULAN :


REFFERENCE :

- English for Nusantara, SMP/Mts Kelas VII, Ika Lestari Damayanti dkk, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia, 2022

- Video : Youtube

           - Gambar : Google Image, Pinterest



Kamis, 25 September 2025

MATERI KELAS 8 NARRATIVE TEXT

 IDENTITAS :


Hari/Tanggal : Kamis, 25 September 2025

Mapel : Bahasa Inggris

Kelas : 8A

FASE : D

MODUL : 2

CP : Membaca

TP2 : Explain characters’ actions, feelings, and behavior in an imaginative story






Assalamulaikum. Wr.Wb.
Welcome to my blog my sholeh and sholeha of Spalga dalam pelajaran English pada hari ini.
Bagaimana kabar kalian my loveliest... are you ready to study ? Yuuk kita intip pelajaran kita hari ini ðŸ¥°ðŸ¥°ðŸ¥°


Definition of Narrative Text (Pengertian Teks Narasi)

What is narrative text? Narrative text is a the type of text that tells a chronological story in the past tense. Kalo dalam bahasa Indonesia-nya nih, teks narasi adalah suatu cerita yang dibuat runut dalam kalimat lampau. Narrative text menceritakan cerita imajinatif ataupun cerita nyata yang dimodifikasi, dan disusun melalui urutan kejadian yang terjadi di masa lalu.

 

The Purpose of Narrative Text (Tujuan Teks Narasi)

The aim of narrative text is to entertain the readers through the amusing story. Jika diartikan, tujuan narrative text adalah untuk menghibur para pembaca dengan ceritanya yang menarik.

 

Types of Narrative Text (Jenis-Jenis Teks Narasi) 

Nah, narrative text ini terdiri dari beberapa macam. Jenis-jenis teks narasi di antaranya ada cerita khayalan (fairytales), misteri (mysteries), cerita seram (forror stories), sci-fi (science fiction), romansa (romance), dan masih banyak lagi. 

 

Generic Structure of Narrative Text (Struktur Teks Narasi)

Ada 4 generic structure of narrative text (struktur teks narasi) yang perlu kamu ketahui jika ingin menyusun atau membuat sebuah teks narasi (narrative text), yaitu:

 

1. Orientation

Merupakan bagian pembuka dari sebuah cerita teks narasi. Bagian ini mengenalkan tokoh dalam cerita (characters) serta latar terjadinya cerita yang meliputi latar tempat, waktu, suasana, dan keadaan sosial (setting).

 

2. Complication

Bagian ini berisi permasalahan yang terjadi di dalam sebuah cerita. Secara lebih detail, complication terbagi lagi menjadi 3 bagian, yaitu:

  • Rising action: Masalah mulai muncul
  • Climax: Puncak permasalahan
  • Falling action: Tensi permasalahan mulai menurun, dan mulai menemukan titik penyelesaian.

 

3. Resolution

Bagian ini berisi penyelesaian atau akhir dari sebuah cerita teks narasi. Sebuah cerita bisa ditutup dengan akhir yang menyenangkan (happpy ending), akhir yang menyedihkan (sad ending), atau akhir yang menggantung (cliffhanger).

 

4. Re-orientation

Bagian terakhir dari struktur teks narasi (narrative text) ini biasanya berisi kesimpulan, pesan moral (moral value), atau perubahan watak tokoh di akhir cerita. Reorientation ini sifatnya opsional karena tidak harus selalu ada pada suatu teks naratif.

 

 

Language Features of Narrative Text (Kaidah Kebahasaan Teks Narasi)

Kalau kamu ingin membuat contoh narrative text, ada baiknya pahami dulu kaidah kebahasaannya, ya. Karena, unsur inilah yang menjadi ciri khas narrative text. Lalu, apa aja sih language features of narrative text, atau kaidah kebahasaan teks narasi itu?

 

1. Menggunakan Simple Past Tense

Narrative text biasanya menggunakan simple past tense karena akan menceritakan peristiwa atau kisah yang telah terjadi. Dengan begitu, pembaca bisa memahami urutan peristiwa secara jelas, dan membantu mereka untuk hanyut ke dalam cerita.

Contohnya:

Once upon a time, in a small village, there lived a kind, generous old man. One day, as he was walking through the forest, he stumbled upon a giant squash. Amazed, he inched closer.”

(Pada zaman dahulu kala, di sebuah desa kecil, hiduplah seorang pria tua yang baik hati dan dermawan. Suatu hari, ketika dia sedang berjalan menuju hutan, dia menemukan sebuah labu raksasa. Terkejut, dia pun mendekat.)

Nah, pada potongan teks di atas, terdapat bentuk past tense dari live –> lived, he is walking –> he was walking, inch –> inched, yang menggambarkan kalau peristiwa itu sudah terjadi.

 

2. Menggunakan Adverb of Time

Adverb of time adalah kata yang memberi keterangan terkait kapan peristiwa terjadi, berapa lama, dan berapa sering peristiwa itu berlangsung. Pada narrative textadverb of time membantu memperjelas konteks urutan peristiwa dalam cerita. Ini memungkinkan pembaca untuk lebih mudah mengikuti alur cerita dan merasa terbawa masuk ke dalam cerita yang mereka baca.

Contoh adverb of time, antara lain today, yesterday, one day, tomorrow, last year, later, dan sebagainya. Contoh adverb of time dalam narrative text bisa kamu cek pada potongan teks berikut ini:

Early one morning, Sarah decided to go for a jog in the park. As she jogged, the sun began to rise, casting a golden glow over the trees. Later that day, she met her friends for lunch and shared her morning adventure with them.”

(Pagi-pagi sekali, Sarah memutuskan untuk jogging di taman. Saat dia jogging, matahari mulai terbit, menyebarkan cahaya emas di atas pepohonan. Kemudian pada hari itu, dia bertemu teman-temannya untuk makan siang dan menceritakan petualangan paginya kepada mereka.)

Nah, pada contoh di atas, terdapat beberapa adverb of time, yaitu early one morning, later that day, yang digunakan untuk menunjukkan urutan peristiwa yang terjadi.

 

3. Menggunakan Adjective

Adjective adalah kata yang digunakan untuk mendeskripsikan noun (kata benda) dan pronoun (kata ganti), yang bisa berupa orang, tempat, hewan, benda, warna, bau, atau konsep abstrak lainnya. Adjective bisa kita sebut juga sebagai kata sifat.

Dalam narrative text, adjective membantu menciptakan cerita yang lebih rinci atau deskriptif. Dengan begitu, ini akan menstimulasi imajinasi pembaca, sehingga mereka dapat ikut hanyut ke dalam cerita.

Contohnya:

“The brave knight entered the dark, mysterious forest, ready to face any challenges that lay ahead.”

(Seorang Ksatria yang berani memasuki hutan yang gelap dan misterius, siap menghadapi segala tantangan yang menantinya.)

Pada contoh ini, terdapat kata sifat berupa brave, dark, dan mysterious, yang memberikan pembaca gambaran yang lebih jelas tentang kepribadian ksatria serta atmosfer hutan.


4. Menggunakan Noun Phrase

Noun phrase adalah kata-kata yang berfungsi sebagai kata benda. Bisa berupa tempat, orang, makhluk hidup, dan lain-lain. Nah, sama halnya dengan adjectivenoun phrase digunakan untuk memberi deskripsi yang lebih rinci dari sebuah narrative text.

Contohnya:

“The bright morning sun cast a golden glow on the calm waters of the lake, creating a breathtaking view.”

(Matahari pagi yang terang melemparkan cahaya emas pada air tenang danau, menciptakan pemandangan yang memukau.)

Pada contoh teks di atas, terdapat beberapa noun phrases, yaitu the bright morning sun and the calm waters of the lake, yang membantu memberikan gambaran lebih rinci terkait suasana dan waktu dalam cerita.


The Legend of Mount Batur

A long time ago, there lived on the island of Bali a giant-like creature named Kbo Iwo. The people of Bali used to say that Kbo Iwo was everything, a destroyer as well as a creator. He was satisfied with the meal, but this meant for the Balinese people enough food for a thousand men.

Difficulties arose when for the first time the barns were almost empty and the new harvest was still a long way off. This made Kbo Iwo wild with great anger. In his hunger, he destroyed all of the houses and even the temples. It made the Balinese turn to rage.

So, they came together to plan steps to oppose this powerful giant by using his stupidity. They asked Kbo Iwo to build them a very deep well, and rebuild all the houses and temples he had destroyed. After they fed Kbo Iwo, he began to dig a deep hole.

One day he had eaten too much, he fell asleep in the hole. The oldest man in the village gave a sign, and the villagers began to throw the limestone they had collected before into the hole. The limestone made the water inside the hole boiling. Kbo Iwo was buried alive. Then the water in the well rose higher and higher until at last it overflowed and formed Lake Batur. The mound of earth dug from the well by Kbo Iwo is known as Mount Batur.


EVALUATION :

Learn and Comprehend the materi above !



KESIMPULAN :



REFFERENCE :

- English for Nusantara, SMP/Mts Kelas VII, Ika Lestari Damayanti dkk, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia, 2022

- Video : Youtube

- Picture : Google Image, Pinterest




Rabu, 24 September 2025

MATERI KELAS 7 : TOOLS AND INGREDIENTS IN RECIPE

Hari/Tanggal : Rabu, 24 September 2025

Kelas : 7A, 7D

Fase : D 

Modul : 2

TP3 : Peserta didik mengidentifikasi alat dan bahan dalam resep





Assalamulaikum. Wr.Wb.
Welcome to my blog my sholeh and sholeha of Spalga dalam pelajaran English pada hari ini.
Bagaimana kabar kalian my loveliest... are you ready to study ? Yuuk kita intip pelajaran kita hari ini ðŸ¥°ðŸ¥°ðŸ¥°


KITCHEN UTENSILS :






INGREDIENTS OF COOKING





EVALUATION :



KESIMPULAN :


REFFERENCE :

- English for Nusantara, SMP/Mts Kelas VII, Ika Lestari Damayanti dkk, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia, 2022

- Video : Youtube

           - Gambar : Google Image, Pinterest

Kamis, 11 September 2025

MATERI UKG KELAS 7 : FOODS AND DRINKS

Hari/Tanggal : Kamis, 11 September 2025

Kelas : 7B, 7C

Fase : D 

Modul : 2

TP1 : Peserta didik mampu menggambarkan makanan favorit seseorang





Hello anak – anak mam yang sholeh dan sholeha, Pada kesempatan kali ini mam akan membahas Materi Foods and Drinks yang berarti makanan dan minuman. Hmmm, yummy! eitsss, tapi jangan lapar dulu yaaaa. yuk kita simak dulu vocabulary foods and drink dibawah ini, agar kalian semakin smart dalam Bahasa Inggris :)

 

Ada empat jenis waktu makan yaitu

1.            Breakfast = Sarapan

2.            Brunch = Makan diantara waktu sarapan dan makan siang (breakfast + lunch)

3.            Lunch = Makan siang

4.            Dinner = Makan malam

 

Ada 3 jenis tahapan dari sebuah hidangan yaitu:

1.            Appetizer (hidangan pembuka)

2.            Main Course (hidangan utama)

3.            Dessert (hidangan penutup)

 

Jenis - Jenis Makanan dan Minuman dalam Bahasa Inggris

Food (Makanan)

·                     rice = nasi

·                     fried rice = nasi goreng

·                     egg = telur

·                     omelette = telur dadar

·                     muffin = kue mufin

·                     cookie = kue kering

·                     bread = roti

·                     pizza = pizza

·                     popcorn = berondong jagung

·                     pie = kue pai

·                     cake = kue

·                     soup = sup

·                     jam = selai

·                     pancake = panekuk

·                     burger = burger

·                     sandwich = roti isi

·                     candy = permen

 

Drink (Minuman)

·                     coffee = kopi

·                     tea = teh

·                     milk = susu

·                     juice = jus

·                     water = air

·                     hot chocolate = cokelat panas

·                     ice cream  = es krim


Let's watch the video below :





PPT LKPD MODUL 2



Untuk lebih lengkapnya kalian bisa menambah kosakata makanan dan minuman dalam bahasa inggris dibawah ini :


FOODS AND DRINKS VOCABULARY



EVALUATION :

Learn and comprehend the material above !

KESIMPULAN :


REFFERENCE :

- English for Nusantara, SMP/Mts Kelas VII, Ika Lestari Damayanti dkk, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia, 2022

- Video : Youtube

           - Gambar : Google Image, Pinterest