IDENTITAS :
Hari/Tanggal : Selasa, 19 Januari 2021
Mapel : Bahasa Inggris
Kelas : 7F
KD : 3.5 dan 4.5
Materi : TO BE
TUJUAN PEMBELAJARAN :
Setelah mengikuti serangkaian kegiatan pembelajaran peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan sifat orang, binatang, benda sesuai dengan konteks penggunaannya (Perhatikan unsur kebahasaan to be, adjective)
APERSEPSI :
MATERI : komponen penting dalam kalimat bahasa Inggris karena to be (is, am, are, was, were) adalah kata kerja yang harus pada setiap kalimat. To be adalah kata bantu yang biasanya diikutkan dalam suatu kalimat. Semacam penegasan pada sebuah subjeck dan kata yang mengikutinya.Karena pentingnya maka ini merupakan pengetahuan dasar bagi pelajar untuk memahaminya dengan benar. |
- = Digunakan untuk subject orang pertama tunggal contoh :
- Digunakan jika subject adalah orang ketiga tunggal Contoh:
- = tigunakan jika subject berbentuk jamak contoh: , bisa gunakan juga untuk orang kedua tunggal contoh :
CONTOH KALIMAT MENGGUNAKAN TO BE : ( + ) The flower is red ( - ) The flower is not red ( ? ) is the flower red ? Yes, it is No, It is not ( + ) They are smart ( - ) They are not smart ( ? ) Are they smart ? Yes, they are No, they are not ( + ) I am tall ( - ) I am not tall ( ? ) Am I tall ? Yes, you are No, you are not ( + ) You are beautiful. ( - ) You are not beautiful. ( ? ) Are you beautiful ? Yes, I am No, I am not VIDEO PEMBELAJARAN : Please watch the following video : SOAL / EXERCISE : Make 3 your own sentences by using to be: am, is, are. change your sentences to be negative and introgative sentences. CONTOH SOAL : PETUNJUK PEMBELAJARAN : Silahkan pahami materi diatas, Setelah kalian membaca materi dan menonton video diatas kalian diharapkan dapat membuat contoh kalimat dalam menggunakan to be dalam bentuk tulisan maupun ucapan. |