MATERI KELAS 7 SCHOOL'S SUBJECTS

IDENTITAS :

Hari/Tanggal : Jum'at, 13 Febuari 2026

Kelas : 7A, 7C

Fase : D

 
Modul : 4

CP : Menyimak - Berbicara

Peserta didik menggunakan bahasa Inggris untuk berinteraksi dan saling bertukar ide, pengalaman, minat, pendapat dan pandangan dengan guru, teman sebaya dan orang lain dalam berbagai macam konteks familiar yang formal dan informal. Dengan pengulangan dan penggantian kosakata, peserta didik memahami ide utama dan detil yang relevan dari diskusi atau presentasi mengenai berbagai macam topik yang telah familiar dan dalam konteks kehidupan di sekolah dan di rumah. Mereka terlibat dalam diskusi, misalnya memberikan pendapat, membuat perbandingan dan menyampaikan preferensi. Mereka menjelaskan dan memperjelas jawaban mereka menggunakan struktur kalimat dan kata kerja sederhana.

TP1 : Peserta didik mampu berbicara tentang jadwal kelas dan mata pelajaran sekolah

SCHOOL’S SUBJECTS

The core school subjects are English, Maths and Science. There are many subjects we learn in Bristish high schools. Here are some of the ones we remember from our school days.

Maths / Mathematics

The study of numbers and shapes.

As part of maths you learn amongst other things algebra and geometry :

Algebra

A type of mathematics in which letters and symbols are used to represent quantities.

Geometry

A type of mathematics in which the measurements and relationships of lines, angles, surfaces and solids.

Science

The study of the structure and behaviour of the natural world based on facts.

Science can be spilit into these three subjects :

Biology

The study of living things.

Physics

The study of matter and energy and the effect thay have.

Chemistry

The study of substances and the different ways in which they react or combine with other substances.

Geography

The study of all the countries of the world, and mountains, seas and weather.

History

The study of past events as a subject at school or university.

Citizenship

The study of democracy, justice, rights and responsibilities.

Physical Education (P.E)

Learning to play sport and exercise.

Business Studies

The study of subjects connected with money and managing a business

Home Economics

Cooking and other skills needed at home.

Art

Learning how to draw, paint or sculpt.

Music

Learning to sing or play a musical instrument

     For more learning see my youtube channel :

https://www.youtube.com/watch?v=5MBTDkNhohk

      Don't forget to like and subscribe .... ☺☺☺☺☺

     EVALUATION :

Translate into Bahasa Indonesia school subjects : Maths - Music above !

KESIMPULAN :

REFFERENCE :

- English for Nusantara, SMP/Mts Kelas VII, Ika Lestari Damayanti dkk, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia, 2022

- Video : Youtube

           - Gambar : Google Image, Pinterest

MATERI KELAS 8 : POETRY / POEM

  IDENTITAS :

Hari/Tanggal : Kamis, 12 Febuari 2026

Mapel : Bahasa Inggris

Kelas : 8A

FASE : D

MODUL : 4

CP : Menulis - Mempresentasikan

peserta didik mengomunikasikan ide dan pengalaman mereka melalui paragraf sederhana dan terstruktur, menunjukkan perkembangan dalam penggunaan kosakata spesifik dan struktur kalimat sederhana. Menggunakan contoh, mereka membuat perencanaan, menulis, dan menyajikan teks informasi, imajinasi dan persuasi dengan menggunakan kalimat sederhana dan majemuk untuk menyusun argumen dan menjelaskan atau mempertahankan suatu pendapat.

TP3 : Identify the main idea and detailed information on a series of past incidents or events

Assalamulaikum. Wr.Wb. Welcome to my blog my sholeh and sholeha of Spalga dalam pelajaran English pada hari ini. Bagaimana kabar kalian my loveliest... are you ready to study ? Yuuk kita intip pelajaran kita hari ini 🥰🥰🥰

A poem is a form of literary expression that uses rhythmic and figurative language to convey emotions, ideas, and experiences in a concentrated and imaginative way.

Puisi adalah bentuk ekspresi sastra yang menggunakan bahasa ritmis dan kiasan untuk menyampaikan emosi, gagasan, dan pengalaman secara padat dan imajinatif.

Spending time in nature can give you a sense of peace and inspire your next work of poetry.

Menghabiskan waktu di alam dapat memberi Anda rasa damai dan menginspirasi karya puisimu berikutnya.

 

HOW TO MAKE POEM :

 

1.   Finding Inspiration ( Mencari Inspirasi )

-         Read some existing nature poetry. (Bacalah puisi alam yang sudah ada)

Great writers read extensively. Reading nature poetry that's already been published by successful poets can give you ideas, inspiration, and can open your eyes to what's possible in a nature poem.

 

-         Spend time in nature. ( Habiskan waktu di alam )

If you're interested in writing a poem about nature, the best way to start is by going out into nature. Whether you go for a short walk, a long camping trip, or anything in between, getting outdoors will help you find inspiration and imagery.

 

-         Write your observations. ( Tulis pengamatanmu)

When you're out in nature (however you define it), you should begin to feel inspired or creative as you take in your surroundings. It's okay if it doesn't come to you right away - you can always analyze your thoughts/feelings later.

 

2.   Beginning to Write ( Mulai untuk menulis )

-         Use your imagination. ( Gunakan imajinasimu )

Poetry is, of course, often image-heavy. You may have a lot of image-based observations that you've written while spending time in nature, but how do you turn those into actual lines of poetry? One of the easiest ways to start is with your imagination and your initial observations.

 

-         Find a theme. ( Temukan sebuah tema )

 Before you begin to actually compose a poem, you'll want to think about what your poem will actually be about. Obviously it will involve nature, but in what way? Why are you in nature, and what are you taking away from it? Perhaps your trip into nature allowed you to reflect on things going on in your life, or maybe you remembered going for long walks with a deceased relative when you were younger. Whatever you think your nature experience is "about," write it down and try to elaborate on it as much as possible.

 

-         Build off of your chosen theme. ( Kembangkan tema yang telah kamu pilih )

Once you have your theme in mind, it may be helpful to build off of it so you have some related ideas to expand on in your poem. If nothing else, building off of your chosen theme may at least give you a bank of words/phrases to draw from that can help enrich your final piece of writing.

 

3.   Crafting a Poem ( Membuat puisi )

 

-         Decide if you want your poem to rhyme or not. ( Putuskan apakah puisi anda berirama atau tidak )

Poetry does not have to rhyme, but rhyming can add an almost musical quality to the words that you write. Rhyming can also help you to emphasize certain words and ideas in your poem. Think about whether or not you would like your poem to rhyme and where you might place rhyming words in your poem.

-         Choose a form. ( Pilih sebuah bentuk )

There are many different poetic forms. You can also choose to write in free-form, meaning there are no "rules" to follow for line length, structure, or arrangement. There is no single right or wrong way of writing a poem, and which form you choose will likely depend on your style as well as what you hope to accomplish with your poem.

-         Write a rough draft. ( Tulis draft kasar )

If you've chosen a form to work with, your draft should incorporate the images, descriptions, and memories you've compiled into the prescribed structure of that form. If you are writing a free-form poem, you do not have to worry about the structural "rules" of form and can experiment as you create.

-         Incorporate simile and metaphor. ( Masukan simile dan metafor )

Simile and metaphor are often what makes a poem's verses poetic. They often use concrete words to describe abstract comparisons, like saying "His eyes were an inferno" to describe someone's expression of anger.

-         Find and improve clichés. ( Temukan dan perbaiki klise )

Clichés can be thought of as dull or overused word choices and literary elements. They may have come easily as you wrote your first draft, but a cliché can quickly turn readers off to your work. Rather than saying something in a way that's tired and played out, try to come up with an original way to say what your cliché is supposed to convey. Even if it's a bit confusing or nonsensical, it will surprise and captivate a reader, rather than make readers roll their eyes.

-         Revise your poem. ( Revisi puisimu )

Every writer knows that revision is an important part of the writing process, and poetry is no different. Revision doesn't just mean correcting typos (although you should do that as well). Some useful strategies for revision include

EXAMPLE OF POETRY :

EVALUATION :

Make your own nature poetry !

KESIMPULAN

REFFERENSI :

- Bright an English, Course for Junior High School Students 2, Nur Zaida, Penerbit Erlangga, 2018.

- How to Write a Poem About Nature: 12 Steps (with Pictures)

- pinterest

- Video : Youtube

          - Gambar : Google Image

MATERI KELAS 8 : EXPRESSING COMPLIMENT

  IDENTITAS :

Hari/Tanggal : Rabu, 11 Febuari 2026

Mapel : Bahasa Inggris

Kelas : 8A, 8B

FASE : D

MODUL : 4

CP : Menyimak - Berbicara

peserta didik menggunakan bahasa Inggris untuk berinteraksi dan saling bertukar ide, pengalaman, minat, pendapat dan pandangan dengan guru, teman sebaya dan orang lain dalam berbagai macam konteks familiar yang formal dan informal. Dengan pengulangan dan penggantian kosakata, peserta didik memahami ide utama dan detil yang relevan dari diskusi atau presentasi mengenai berbagai macamtopik yang telah familiar dan dalam konteks kehidupan di sekolah dan di rumah. Mereka terlibat dalam diskusi, misalnya memberikan pendapat, membuat perbandingan dan menyampaikan preferensi. Mereka menjelaskan dan memperjelas jawaban mereka menggunakan struktur kalimat dan kata kerja sederhana.

TP2 : Make questions for a short interview about past incidents or events

Assalamulaikum. Wr.Wb. Welcome to my blog my sholeh and sholeha of Spalga dalam pelajaran English pada hari ini. Bagaimana kabar kalian my loveliest... are you ready to study ? Yuuk kita intip pelajaran kita hari ini 🥰🥰🥰

Apa itu Compliment? (Expressing Compliment)

Kalimat pujian atau compliments adalah ekspresi yang digunakan untuk mengungkapkan penghargaan atau pujian terhadap seseorang atau sesuatu. Compliment artinya bisa berupa pujian atas penampilan, prestasi, atau hal-hal positif lainnya yang kita lihat pada orang lain.

Bayangkan kamu baru saja membeli sepatu baru dan temanmu berkata, “Wow, your shoes are cool!” Itu adalah contoh dari compliment. Atau, contoh kalimat pujian lainnya seperti perkataan, “Great job!” dari guru saat kamu mendapat nilai ujian yang tinggi.

Expressing compliment sangat penting dalam komunikasi sehari-hari. Mengapa? Karena dengan memberikan pujian, kita dapat membuat orang lain merasa dihargai dan positif. Pujian juga bisa membantu memperkuat hubungan antara dua orang atau lebih.

Untuk lebih memahami tentang pujian dalam bahasa Inggris, penting untuk kita pahami penggunaan kata ganti atau pronoun dalam bahasa Inggris. Soalnya, saat memberikan pujian, kita menggunakan kata ganti untuk merujuk pada orang atau objek yang kita puji. Misalnya, “You look stunning!” atau “It’s a beautiful painting!”

Contoh Kalimat Pujian Bahasa Inggris dan Artinya

1. “You did a fantastic job!”
(Kamu melakukan pekerjaan yang fantastis!)

2. “That’s a beautiful dress.”
(Itu gaun yang cantik.)

3. “Your presentation was very informative.”
(Presentasimu sangat informatif.)

4. “You have a great sense of humor.”
(Kamu memiliki selera humor yang bagus.)

5. “What a delicious meal!”
(Sungguh hidangan yang lezat!)

6. “I admire your dedication.”
(Aku mengagumi dedikasimu.)

7. “You have a beautiful voice.”
(Kamu memiliki suara yang indah.)

8. “Your home is so cozy.”
(Rumahmu sangat nyaman.)

9. “You’re very talented.”
(Kamu sangat berbakat.)

10. “Your smile is contagious.”
(Senyumanmu menular.)

 

Kamu mungkin menyadari bahwa dalam banyak kalimat pujian, kita menggunakan kata sifat atau adjective.

Kata sifat adalah kata yang digunakan untuk mendeskripsikan atau memodifikasi kata benda, dan mereka memainkan peran penting dalam kalimat pujian. Misalnya, dalam pujian “You have a beautiful voice“, kata “beautiful” adalah kata sifat yang mendeskripsikan “voice“.

 

Dialog yang Mengandung Kalimat Pujian

Sekarang kita akan melihat beberapa contoh kalimat compliment dalam bentuk dialog.

Dengan membaca dialog-dialog ini, kamu akan lebih paham bagaimana mengaplikasikan pujian dalam percakapan sehari-hari.

 

Contoh Dialog 1

A: Wow, your home is so cozy! I love how you arranged the furniture and the color scheme is just amazing.
B: Thank you! I spent a lot of time deciding on the layout and colors. I’m glad you like it!
A: It clearly shows. You did a wonderful job!

 

Contoh Dialog 2

A: You did a fantastic job on the project! The presentation was so informative and well-organized. I learned a lot from it.
B: I appreciate your compliment. I worked really hard on it. I’m glad that you found it valuable.
A: Yes, it was indeed. Keep up the good work!

 

Contoh Dialog 3

A: I admire your dedication to volunteering. It’s not easy to give so much time and effort, but you do it selflessly.
B: Thank you. I believe it’s important to give back to the community. And it gives me a sense of fulfillment, too.
A: That’s a wonderful mindset to have. Your dedication is truly commendable.

 

Well, pujian adalah bagian penting dalam berkomunikasi. Melalui compliment, rasa kepercayaan diri alias slef-confident seseorang bisa meningkat.

EVALUATION :

KESIMPULAN

REFFERENSI :

- Bright an English, Course for Junior High School Students 3, Nur Zaida, Penerbit Erlangga, 2018.

- Expression of Compliment & Contoh Dialog Kalimat Pujian

- Pinterest

- Video : Youtube

          - Gambar : Google Image

MATERI KELAS 7 : HAVE AND HAS

IDENTITAS : 

 Hari/Tanggal : Senin, 2 Febuari 2026

 Kelas : 7D, 7B

 Fase : D 

 Modul : 4 

CP : Menyimak - Berbicara 

Peserta didik menggunakan bahasa Inggris untuk berinteraksi dan saling bertukar ide, pengalaman, minat, pendapat dan pandangan dengan guru, teman sebaya dan orang lain dalam berbagai macam konteks familiar yang formal dan informal. Dengan pengulangan dan penggantian kosakata, peserta didik memahami ide utama dan detil yang relevan dari diskusi atau presentasi mengenai berbagai macam topik yang telah familiar dan dalam konteks kehidupan di sekolah dan di rumah. Mereka terlibat dalam diskusi, misalnya memberikan pendapat, membuat perbandingan dan menyampaikan preferensi. Mereka menjelaskan dan memperjelas jawaban mereka menggunakan struktur kalimat dan kata kerja sederhana. 

TP1 : Peserta didik mampu berbicara tentang jadwal kelas dan mata pelajaran sekolah

Assalamulaikum. Wr.Wb. Welcome to my blog my sholeh and sholeha of Spalga dalam pelajaran English pada hari ini. Bagaimana kabar kalian my loveliest... are you ready to study ? Yuuk kita intip pelajaran kita hari ini 🥰🥰🥰

 Mempelajari bahasa Inggris sering kali dimulai dengan memahami kata kerja bantu atau auxiliary verbs. Salah satu yang paling mendasar namun sering membingungkan bagi pemula adalah penggunaan have dan has. Meskipun keduanya memiliki arti yang sama, yaitu mempunyai atau memiliki, penggunaannya sangat bergantung pada subjek dalam sebuah kalimat. 

Penggunaan Have dan Has dalam Bahasa Inggris Perbedaan utama antara have dan has terletak pada subjek yang digunakan. Dalam tata bahasa Inggris, kita mengenal adanya kata ganti orang atau pronouns. 

Berikut adalah pembagian penggunaannya: Penggunaan Have Have digunakan jika subjek kalimat adalah orang pertama tunggal, orang kedua tunggal/jamak, dan orang ketiga jamak. Subjek tersebut meliputi: 

• I (Saya) 

• You (Kamu/Kalian) 

• They (Mereka)

• We (Kita/Kami) 

• Subjek jamak lainnya (Contoh: The students, My parents)

 Penggunaan Has Has digunakan khusus untuk subjek orang ketiga tunggal. Subjek tersebut meliputi: 

• She (Dia perempuan) 

• He (Dia laki-laki) 

• It (Kata ganti benda atau hewan) 

• Nama orang tunggal (Contoh: Budi, Maria)

 • Subjek tunggal lainnya (Contoh: The cat, My company) 

 Fungsi Have dan Has dalam Kalimat Selain menyatakan kepemilikan, have dan has juga berfungsi sebagai kata kerja bantu dalam pembentukan kalimat Present Perfect Tense. 

1. Sebagai Kata Kerja Utama (Possession) Dalam konteks ini, have dan has berarti mempunyai. Contoh: 

• I have a new laptop. 

• Siska has a beautiful voice. 

2. Sebagai Kata Kerja Bantu (Present Perfect Tense) Dalam konteks ini, have dan has diikuti oleh kata kerja bentuk ketiga (Verb 3) untuk menunjukkan aksi yang telah selesai dilakukan atau masih berlangsung hingga sekarang. Contoh: 

• We have lived here for ten years. 

• He has finished his homework. 

 Bentuk Negatif dan Tanya Saat kita membuat kalimat negatif atau tanya dalam bentuk Simple Present (kepemilikan), kita memerlukan bantuan kata kerja do atau does. 

Penting untuk diingat bahwa ketika does muncul, kata kerja kembali ke bentuk dasar yaitu have, meskipun subjeknya adalah orang ketiga tunggal. Kalimat Negatif: 

• I do not have a car. 

• She does not have a car. (Bukan does not has) Kalimat Tanya: 

• Do you have a pen? 

• Does he have a pen? (Bukan does he has)

EVALUATION :

KESIMPULAN :

REFFERENSI :

- English for Nusantara, SMP/Mts Kelas VII, Ika Lestari Damayanti dkk, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia, 2022

- Video : Youtube

 - Gambar : Google Image, Pinterest

MATERI KELAS 8 : WH-QUESTIONS IN PAST SIMPLE

  IDENTITAS :

Hari/Tanggal : Senin, 2 Febuari 2026

Mapel : Bahasa Inggris

Kelas : 8B

FASE : D

MODUL : 4

CP : Menyimak - Berbicara

peserta didik menggunakan bahasa Inggris untuk berinteraksi dan saling bertukar ide, pengalaman, minat, pendapat dan pandangan dengan guru, teman sebaya dan orang lain dalam berbagai macam konteks familiar yang formal dan informal. Dengan pengulangan dan penggantian kosakata, peserta didik memahami ide utama dan detil yang relevan dari diskusi atau presentasi mengenai berbagai macamtopik yang telah familiar dan dalam konteks kehidupan di sekolah dan di rumah. Mereka terlibat dalam diskusi, misalnya memberikan pendapat, membuat perbandingan dan menyampaikan preferensi. Mereka menjelaskan dan memperjelas jawaban mereka menggunakan struktur kalimat dan kata kerja sederhana.

TP1 : Talk about past incidents or events

WH QUESTIONS IN THE SIMPLE PAST

 

When you want more information (not just yes/no), use a Wh-  word (who, what, where, when, why, or how) before did.

 

Wh- Word + did + subject + base form + other information?

 

Examples:

What did I make on the assignment?

What did you make for dinner last night?

Where did he travel last summer?

Who did she go to the movies with on Saturday?

Why did it take so long to drive to class?

When did they arrive?

When did we start class?

How did you learn English?

Who did Karina meet at the mall?

Why did the dogs bark all night?

 

Wh- Questions in the Simple Past

 

Examples:

Where was I last night?

When was he in your class? 

Why was she late to class?

How was it?

How was the food at Taco Bell?

Where were you yesterday?

What were they doing at the park?

What were we studying in the last class?

What were Luis and Karina eating for dinner?

EVALUATION :

KESIMPULAN

REFFERENSI :

- Bright an English, Course for Junior High School Students 3, Nur Zaida, Penerbit Erlangga, 2018.

- How to Ask Questions in the Simple Past Tense – A Practical Guide for ESL Learners

- Pin di Engleza WH-questions

- Video : Youtube

          - Gambar : Google Image